250324 Beauty-Gurus - Eine mädchendominierte Szene auf YouTube (BS) (SoSe 2013)

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Die öffentliche Selbstpräsentation mit Bildern, Texten und audiovisuellen Eigenproduktionen auf Videoplattformen, privaten Homepages oder Blogs ist für viele Menschen in der Gegenwartsgesellschaft zu einer Selbstverständlichkeit geworden. Das Internet als ein Kommunikationsraum bringt fortwährend neue Bildpraxen und Selbstdarstellungslogiken der medienproduktiven Akteure hervor. So zeichnet sich hierzulande auf dem Videoclip-Portal YouTube ein Trend ab: In der sogenannten 'Beauty-Videos' bzw. Schönheitsvideos präsentieren hauptsächlich weibliche, aber auch einige wenige männliche Videoproduzenten, ihre erstandenen Einkäufe von Bekleidungen über Kosmetika bis hin zu Lebensmitteln. Sie geben Schmink-, Pflege- sowie Einkaufstipps und berichten - unter Benennung der Marke, des Preises und der Bezugsquelle - von ihren positiven oder negativen Erfahrungen mit den gezeigten Produkten. Hunderttausende Rezipientinnen und Rezipienten verfolgen diese Vorkäuferinnen und Vorkäufer, die innerhalb der YouTube-Community als "Beauty-Gurus" bezeichnet werden. Um sich der neuen Szene zu nähern stehen Videoanalysen und Einzelfallbetrachtungen im Mittelpunkt des Seminars.

Requirements for participation, required level

Grundlagen in den qualitativen Methoden

Teaching staff

Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BE9 Didaktische Modelle und Lernräume E2: Lernräume Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education (Enrollment until SoSe 2011) MA.3.2.2; MA.5.2.2; MA.3.3.2; MA.5.3.2   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) MA.3.2.2; MA.3.3.2; Professionsbezogene Vertiefung   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education (Enrollment until SoSe 2011) MG.3.2.2; MG.5.2.2; MG.3.3.2; MG.5.3.2   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) MG.3.2.2; MG.3.3.2; Professionsbezogene Vertiefung   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kernfach BE 10.2   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Nebenfach M.3.2.2; M.5.2.2; M.3.3.2; M.5.3.2   3 aktive Teilnahme  
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Enrollment until SoSe 2008) H.2.3; H.3.5    

- regelmäßige und aktive Beteiligung an der Veranstaltung
- Bereitschaft zur Übernahme von Kurzreferaten
- qualitative Bearbeitung von Datenmaterial

No eLearning offering available
Registered number: 7
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eKVV participant management:
eKVV participant management is used for this course.
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Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 30
Address:
SS2013_250324@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_37646535@ekvv.uni-bielefeld.de
Coverage:
No students to be reached via email
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Thursday, October 22, 2015 
Last update rooms:
Wednesday, April 10, 2013 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
block seminar (BS) / 2
Department
Faculty of Educational Science
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
Planning support
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37646535