610032 Schwimmen II (VK) (WiSe 2007/2008)

Das Thema ¿Schwimmen lernen¿ als gesamtgesellschaftliche Aufgabe bildet den Schwerpunkt dieses Vertiefungskurses.

Es werden folgende Fragen behandelt

• Warum ¿Schwimmen lernen¿?
• Warum Basisqualifikationen statt ¿Seepferdchen¿ als Kriterium für ¿Schwimmen können¿?
• Welche Formen des Schwimmenlernens gibt es?
• Welche Gründe werden für die nachlassende Schwimmfertigkeit genannt?
• Welche Argumente werden zur verpflichtenden Schwimmstunde herangezogen?
• Welche Organisationsbedingungen können den Schwimmunterricht in der Schule verbessern?
• Warum sollen Sportlehrer die Schwimmausbildung ausführen?
• Wie wirkt sich die Einführung von Ganztagsschulen auf den Schwimmunterricht aus?
• Wie unterscheiden sich die verschiedenen Institutionen, die Schwimmunterricht erteilen, bzgl. ihrer ¿Philosophie¿?
• ¿¿.

In der Praxis wird die Vertiefung grundlegender Kompetenzen angestrebt bezüglich

• der Eigenrealisation unter Nutzung neuer Ergebnisse der Schwimmsportforschung
• der Vermittlung von Aktivitäten im Bewegungsraum Wasser (Wasserball, Wasserspringen) unter Nutzung eines offenen Bewegungslernens
• des Erkennens von Ursachen für Bewegungsmängel und Maßnahmen zur Beseitigung (z.B. das Umlernen durch passende Sprache unterstützen)
• des Erkennens, wie Aktivitäten im Bewegungsraum Wasser die Gesundheitsvorsorge unterstützt

Erwartet wird aktive Mitarbeit: Teilnahme an Theorie + Praxis sowie schriftliche Ausarbeitung einer der o.g. Fragestellungen, nach Vorstellung als Kurzvortrag. Die unterschiedlichen BA-Profile können bei der Themenwahl berücksichtigt werden.

Requirements for participation, required level

Prüfungen i.Zshg. mit Schwimmen I erfolgreich abgeschlossen
Erwerb eines Rettungsscheins erfolgt
Hospitationstermine an BI-Schulen

Bibliography

• Ungerechts B, Volck G, Freitag W (Hrsg.) 2002, Lehrplan Schwimmsport, Bd. 1: Technik, Hofmann Verlag Schorndorf
• Volck, G (Hrsg.) 1984². Schwimmen in der Schule. 2. Auflage, Hofmann Verlag Schorndorf