Das Seminar bietet Ihnen die Gelegenheit, verschiedene narratologische Ansätze kennen zu lernen und in der Praxis - also an konkreten Analysebeispielen - zu erproben. Ziel des Seminars ist, dass Sie sich im Laufe des Semesters einen Überblick über die wichtigsten narratologischen Ansätze erarbeiten und damit beginnen, Ihren eigenen erzählanalytischen Werkzeugkasten zu entwicklen ud zu erproben.
Zur Anschaffung empfohlen:
Matias Martinez / Michael Scheffel: Einführung in die Erzähltheorie, München 2012.
Weitere einschlägige Literatur wird in einem Semesterapparat zur Verfügung gestellt.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
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einmalig | Do | 14-16 | T0-145 | 16.04.2015 | |
einmalig | Fr | 14-18 | X-E1-200 | 19.06.2015 | |
einmalig | Sa | 10-17 | X-E1-200 | 20.06.2015 | |
einmalig | Fr | 14-18 | X-E1-200 | 17.07.2015 | |
einmalig | Sa | 10-17 | X-E1-200 | 18.07.2015 |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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23-GER-Gru-Lit Grundschulrelevante Aspekte der germanistischen Literaturwissenschaft | fachwissenschaftliche Vertiefung: Literaturwissenschaft | Studienleistung
|
Studieninformation |
- | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
23-GER-PLit3 Autoren, Werke, Diskurse | Veranstaltung 1 (mit Modulprüfung) | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
Veranstaltung 2 | Studienleistung
|
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Sowohl für die Studienleistung/aktive Teilnahme wie auch für die
benotete Einzelleistung wird die regelmäßige Teilnahme am Seminar, die
Lektüre der im Seminar besprochenen Texte und die Beteiligung am
Seminargespräch vorausgesetzt. Für die Studienleistung/aktive Teilnahme
erledigen Sie zusätzlich kleinere Aufgaben, die in den einzelnen
Seminarsitzungen verteilt werden. Für eine benotete Einzelleistung
verfassen Sie eine Hausarbeit.