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230431 Filme. Lesen. Lernen. (S) (SoSe 2018)
Contents, comment
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Der Film hat es traditionellerweise nicht leicht im Deutschunterricht. Abgesehen von der Literaturverfilmung, die als Teil des werkspezifischen Diskursgeschehens verhältnismäßig früh didaktische Berücksichtigung fand, scheint das audiovisuelle Paradigma in seiner gesamten Breite eher zögerlich in den Klassenzimmern anzukommen (vgl. Frederking 2014). Unter den Vorzeichen der – mittlerweile an allen Ecken plakatierten – Digitalisierung des Bildungssektors überrascht ein solcher Befund, zumal seit der Jahrtausendwende zahlreiche didaktische Modellierungen zum Lernen an/mit Filmen vorliegen.
Das Seminar setzt sich zum Ziel, grundlegende Konzepte von Bildliteralität – bzw. visual literacy, Filmlesefähigkeit usf. – zu klären, bevor wir uns der Didaktisierung konkreter audiovisueller Medienangebote widmen. Dabei sollen der Spielfilm (inkl. der Literaturverfilmung), vor allem aber bisher weniger etablierte Formate wie Kurzfilme, Serien, Werbespots und Musikvideos Berücksichtigung finden. Leitend wird die Frage sein, wie mit Hilfe entsprechender Medienangebote ein diversitätssensibler Unterricht inszeniert werden kann, der neben genuin medienästhetischen Lernzielen Aspekte des literarischen Lernens und der Leseförderung im Blick behält.
Bibliography
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Zur einführenden Lektüre empfohlen:
- Abraham, Ulf (2016): Filme im Deutschunterricht. 3., aktualisierte und erweiterte Auflage. Seelze: Klett/Kallmeyer.
- Maiwald, Klaus (2013): Filmdidaktik und Filmästhetik. Lesen und Verstehen audiovisueller Texte. In: Frederking, Volker; Krommer, Axel; Meier, Christel (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts. Band 2: Literatur- und Mediendidaktik. 2., neu bearb. und erw. Aufl. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 221-242.
- Staiger, Michael (2014): Audiovisuelle Medien im Deutschunterricht. In: Frederking, Volker; Krommer, Axel; Möbius, Thomas (Hrsg.): Digitale Medien im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, S. 236-268.Die Angabe der vollständigen Literaturliste folgt. Ferner wird ein Semesterapparat in der UB eingerichtet.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 10-12 | X-E1-200 | 09.04.-20.07.2018
not on: 5/10/18 / 5/31/18 |
|
| weekly | Fr | 9-16 | 29.06.2018 | Medienbildungstag |
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-VRPS_GymGe Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (GymGe) | 1. Literaturdidaktisches Seminar | Study requirement
|
Student information |
| 23-GER-VRPS_HRSGe Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (HRSGe) | 1. Literaturdidaktisches Seminar | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Germanistik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | BaGerP3L | 2/5 |
Erwartet werden eine regelmäßige, aktive Teilnahme und die sorgfältige Vorbereitung der Seminare. Dies schließt die Lektüre der Seminartexte sowie kürzere Schreib- oder Produktionsaufgaben im Rahmen der Studienleistung ein. Obligatorisch ist die Teilnahme am diesjährigen Medienbildungstag der LiLi-Fakultät (29.6.2018), für die zwei reguläre Sitzungen angerechnet werden. Die TeilnehmerInnen sind gebeten, ihre Laptops, Tablets und/oder Smartphones regelmäßig für die Arbeit im Seminar mitzubringen (BYOD).
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- Registered number: 25
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- eKVV participant management is used for this course.
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- Limitation of the number of participants:
- Limited number of participants: 40
- Address:
- SS2018_230431@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_118871873@ekvv.uni-bielefeld.de
- Coverage:
- 6 Students to be reached directly via email
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Wednesday, March 7, 2018
- Last update times:
- Thursday, April 5, 2018
- Last update rooms:
- Thursday, April 5, 2018
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Linguistics and Literary Studies
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- Planning support
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