Die Kinder- und Jugendhilfe agiert stets im Wechselspiel mit unseren gesellschaft-lichen Entwicklungen und reagiert auf die sich verändernden Lebenslagen der Ad-ressaten.
Im Spannungsverhältnis verschiedener Anspruchsgruppen, wie dem Gesetzgeber, den Adressaten selber, den Leistungsträgern (Kostenträger), den freien Trägern o-der den Fachkräften, gestalten sich Entwicklungen innerhalb der Kinder- und Ju-gendhilfe zunehmend komplexer.
Das Seminar betrachtet inhaltlich schwerpunktmäßig die Entwicklungen im Rah-men der Reform des SGB VIII (dem Kinder- und Jugendstärkungsgesetz) und des Bundesteilhabegesetzes. Kernthemen bilden die Kinder- und Jugendhilfe an der Schnittstelle zur Eingliederungshilfe, Wirkungsorientierung in der Kinder- und Ju-gendhilfe und eine Betrachtung von Handlungsstrategien in der Kinder- und Ju-gendhilfe.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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25-BE5 Professionelles Handeln und Qualität | E2: Qualität pädagogischer Organisation | Studienleistung
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Studieninformation |
25-FS-BE5 Professionelles Handeln und Qualität | E2: Qualität pädagogischer Organisation | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
25-FS-GM Grundlagenmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | |
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | ||
25-UFP-P1 Individuelle Profilbildung: Organisation, Qualität, Beratung | E2: Professionelles Handeln und Qualität | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: