240329 Raum und Form im Mathematikunterricht der Grundschule (S) (SoSe 2020)

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Inhalt, Kommentar

Auf der Basis der in der Fachvorlesung zur Elementargeometrie erworbenen Kompetenzen werden die folgenden Aspekte behandelt: Vertiefung von inhalts- und prozessbezogenen Leitideen des Geome­trie­unterrichts in der Grundschule; Entwicklung geometrischer Kompetenzen im Vor- und Grund­schul­alter; räumliches Vorstellungsvermögen; Begriffsbildungsprozesse; Formenkunde – ebene Formen und geo­metrische Körper; Symmetrie – Muster und Strukturen in der Geometrie; Messen geometrischer Objekte; Zeichnen; konzeptionelle und methodische Gesichtspunkte der Gestaltung des Geometrie­unterrichts in der Grundschule; Planung und Evaluation geometrischer Lernumgebungen; Dynamische Geometrie-Software. Dies geschieht unter spezieller Berücksichtigung von Heterogenität und Inklusion.
In diesem Seminar ist gemäß der Modulbeschreibung eine Studienleistung zu erwerben. Nähere Informationen dazu erfolgen in der ersten Sitzung.

Lehrende

Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
24-FDGS1 Basismodul Mathematikdidaktik Raum und Form im Mathematikunterricht der Grundschule Studienleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.


Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein Lernraum vorhanden
registrierte Anzahl: 16
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eKVV Teilnahmemanagement:
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Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 40
Adresse:
SS2020_240329@ekvv.uni-bielefeld.de
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Reichweite:
12 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Donnerstag, 2. April 2020 
Letzte Änderung Zeiten:
Donnerstag, 2. April 2020 
Letzte Änderung Räume:
Donnerstag, 2. April 2020 
Art(en) / SWS
S / 4
Einrichtung
Fakultät für Mathematik
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Planungshilfen
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199174226