Modul 25-UFP3 Werte und Ziele in Erziehung und Bildung

Erläuterung zu den Modulelementen

Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Geschichte/Klassiker der Pädagogik (Seminar)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250281 Boskany   Behinderung, ‚Rasse‘ und Nation: Zur Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik
Begrenzte Teilnahmezahl: 80
S Do 12-14 [15.10.2026-04.02.2027]
250314 Schäffer-Trencsényi   Normalisieren und Differenzieren in der Geschichte der inklusiven und der Sonder-/Förderpädagogik
Begrenzte Teilnahmezahl: 80
S Di 8-10 [13.10.2026-02.02.2027]
250318 Neuhaus   Identifikationsmechanismen im Kontext des Lernens in gegenwärtiger und historischer Perspektive
Begrenzte Teilnahmezahl: 80
S Mo 14-16 [12.10.2026-01.02.2027]

E2: Erziehungsziele und päd. Konzepte (Seminar)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250263 Becker   Sozialethische Perspektiven auf soziale Ungleichheit
Begrenzte Teilnahmezahl: 50
S Mo 10-12 [12.10.2026-01.02.2027]

E3: Modulbezogene Vertiefung (Fachdidaktik) (Angeleitetes Selbststudium)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250161 Katenbrink   Vertiefung Fachdidaktik BA
Begrenzte Teilnahmezahl: 40
VK Mo 14-16 (14-täglich) [12.10.2026-05.02.2027]