Semesterauswahl: SoSe 2026 WiSe 2025/2026 SoSe 2025 WiSe 2024/2025 SoSe 2024 WiSe 2023/2024 SoSe 2023 WiSe 2022/2023 SoSe 2022 WiSe 2021/2022 SoSe 2021 WiSe 2020/2021 SoSe 2020 WiSe 2019/2020 SoSe 2019 WiSe 2018/2019 SoSe 2018 WiSe 2017/2018 SoSe 2017 WiSe 2016/2017 SoSe 2016 WiSe 2015/2016 SoSe 2015 Frühere...
Es sind drei Elemente zu studieren: "Didaktik des Funktionsbegriffs" und "Seminar zur Vertiefung in Mathematikdidaktik" sowie ein Element von E4 - E7 (Import aus Bildungswissenschaften).
| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 240343 | Kehler-Poljak |
Didaktik des Funktionsbegriffs (HR)
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement |
S |
Di 14-16 in U2-119 [19.10.2015-12.02.2016]
Mi 12-14 in C2-144 [19.10.2015-12.02.2016] |
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| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250223 | Amrhein |
Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik [Export]
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Do 16-18 in C0-281 [19.10.2015-12.02.2016] |
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| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250074 | Serke |
Diagnose-, Individualisierungs- und Feedbackinstrumente in inklusiven Settings [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement |
S |
Di 8-10 in U2-119 [20.10.2015-09.02.2016]
Sa 10-18 in Q0-101 [13.02.2016] |
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| 250221 | Amrhein |
Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung [Export]
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Do 14-16 in X-E0-002 [19.10.2015-12.02.2016] |
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| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 240374 | Schumacher |
Facetten der Lehrerpersönlichkeit
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement |
S | ||
| 250304 | Bienefeld |
Das narrative Interview - Theoretische Grundlagen und praktische Umsetzung
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement |
S |
Do 14-16 in X-E0-234 [22.10.2015-12.02.2016]
Do 14-16 in Q0-101 [17.03.2016] Nachschreibklausur |
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| 250379 | Schlingmeyer |
Die pädagogische Diagnostik als Grundlage für individuelle Förderung (BiWi-Export)
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Mo 12-14 in C2-144 [19.10.2015-12.02.2016] |
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| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250183 | Böhm-Kasper | Einführung in die Forschungsmethoden | V | Fr 10-12 in H4 [23.10.2015-12.02.2016] Achtung Raumänderung am 18.12.2015: H7 |
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| 250210 | Böhm-Kasper |
Was ist eigentlich normal an der Normalverteilung? Statistische Grundkenntnisse für Pädagogen.
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Mo 10-12 in H9 [19.10.2015-12.02.2016] |
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| 250264 | Möller |
Was können uns Zahlen sagen?
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Di 12-14 in U0-139 [20.10.2015-12.02.2016] |
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| 250268 | Möller | Forschungsmethoden I: Quantitativer Schwerpunkt | V |
Do 16-18 in AUDIMAX [22.10.2015-12.02.2016]
Do 16-18 in H6 [17.12.2015] Do 14-16 in H8 [07.04.2016] Klausur |
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| 250356 | Demmer | Einführung in die qualitativen Forschungsmethoden | S |
Di 10-12 in T2-213 [20.10.2015-12.02.2016]
Di 10-12 in V7-140 [09.02.2016] Klausur Di 12-14 in H2 [22.03.2016] Nachschreibklausur |
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| 250357 | Demmer |
„Ja genau, die Erfahrung hab ich auch gemacht…“. Das Gruppendiskussionsverfahren in der erziehungswissenschaftlichen Forschung
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement |
S |
Fr 14-19 in C0-281 [08.01.2016]
Fr 16-18 in Q0-101 [08.01.2016] Sa 9-18 in T2-213 [16.01.2016] Mo 13-18 in T2-213 [15.02.2016] Di 10-17 in T2-213 [16.02.2016] |
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| 250408 | Goerigk |
Videografie der Wissensvermittlung
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Fr 14-16 in C01-220 [19.10.2015-12.02.2016] |
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| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 240351 | Kleine |
Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematik (GymGe): Förderpraktikum für Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache
Diese Praxisstudie kann ebenfalls als 4stündiges Seminar im Modul 24-DHR3-VRPS angerechnet werden. eKVV Teilnahmemanagement |
S |
Di 09:00-16:00 in T2-208 [13.10.2015] Blockveranstaltung
Mi 9:00-16:00 in E01-108 [14.10.2015] Blockveranstaltung Do 9:00-16:00 in T2-226 [15.10.2015] Blockveranstaltung Mo in T2-226 [19.10.2015-12.02.2016] N.N. [19.10.2015-12.02.2016] Förderung und Reflexion während des Semsters nach Vereinbarung |
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| 240372 | Kollhoff, Straumberger |
Fördern im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I (S)
Begrenzte Teilnahmezahl: 32 eKVV Teilnahmemanagement |
BS |
Block 9-18 in U2-205 [21.-22.09.2015]
Di 9-11 in V0-133 [22.09.2015] Di 13:30-18 in U2-200 [22.09.2015] Sa 9-18 in U2-200 [13.02.2016] Sa 9-18 in U2-205 [13.02.2016] |
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| 240375 | Nickelsen |
Lernhandlungen motivieren durch geeignetes Arbeitsmaterial
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement |
S |
Do 10:00-12:00 in T2-208 [19.10.2015-12.02.2016]
Do 10.00-12:00 in C01-230 [07.01.-12.02.2016] |
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| 240518 | Rotter |
Digitale Medien im Mathematikunterricht des Gymnasiums (Gym)
auch geöffnet für HR Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Block 8-18 in V0-133 [14.-16.10.2015] |
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| 241308 | Kehler-Poljak, Mirko Getzin |
Gamification – Eine Lernumgebung für den Mathematikunterricht der Zukunft?
Begrenzte Teilnahmezahl: 15 eKVV Teilnahmemanagement |
S |
Fr 14-18 in V4-122 [22.01.2016]
Fr 15:00-18:00 in U2-135 [22.01.2016] Sa 09:00-16:00 in U2-135 [23.01.2016] Fr 14-18 in V4-122 [29.01.2016] Fr 14:00-18:00 in U2-135 [29.01.2016] Sa 09:00-16:00 in U2-135 [30.01.2016] ... |
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