Module 25-BE7 Individual- and Group-related Constructions of Difference
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Explanation regarding the elements of the module
Modulübergreifende Regelungen:
Eine benotete oder unbenotete Modulprüfung in Element 3. In den zwei Pflichtmodulen des Profils muss eine benotete und eine unbenotete Modulprüfung erbracht werden; wird das Modul als Wahlpflichtmodul gewählt, wird eine unbenotete Modulprüfung erbracht. Wird eine benotete Modulprüfung erbracht, erfolgt sie in Form einer schriftlichen Hausarbeit. Eine unbenotete Modulprüfung kann als Hausarbeit, mündliche Präsentation, Portfolio etc. erbracht werden.
Beschreibung des Portfolios:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
E1: Theorie und Empirie personen- und gruppenbezogener Differenzkonstruktionen (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250040 | Schröder, Potsi |
Summerschool "Social inequality as a global challenge"
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management Course taught in English |
BS |
Fri 14-18 in Q0-101 [03.07.2015]
block 9-18 in Q0-101 [20.-22.07.2015] |
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| 250054 | Lütje-Klose |
Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik
Die Vorlesung wird im SoSe 2016 wiederholt. |
V |
Mon 12-14 in AUDIMAX [13.04.-13.07.2015]
Mon 12-14 in H7 [01.06.-13.07.2015] |
|
| 250335 | Boger | Bist du deutsch? - Kritisches Weißsein und postkoloniale Studien (Lesekreis) | StGr | Thu 16-18 in C01-230 [09.04.-16.07.2015] |
|
E2: Konzepte pädagogischen Handelns (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250159 | Pinheiro |
Gesundheitliche Grundbildung und Gesundheitsförderung in pädagogischen Handlungsfeldern
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Tue 8-10 in T2-205 [07.04.-17.07.2015] |
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| 250163 | Okan |
Gesundheitsförderung in der Primar- und Sekundarstufe - Schulen im Settingansatz der Weltgesundheitsorganisation WHO
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Tue 16-18 in T2-205 [07.04.-17.07.2015] |
|
| 250347 | Remmo |
Inklusion und Partizipation
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Thu 12-14 in X-E0-002 [09.04.-17.07.2015] |
|
| 250383 | Purrmann |
Professionelles Handeln in der Schule in der Migrationsgesellschaft
Limited number of participants: 80 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Tue 8:30-10 in C01-264 [13.04.-17.07.2015] |
|
E3: Modulbezogene Vertiefung (guided self-study)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250169 | Bauer |
Vertiefungskurs 25-BE 7, E3
Limited number of participants: 30 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
VK | Mon 18-20 in E01-108 [13.04.-17.07.2015] |
|
| 250373 | Pangritz, Gijsemans |
Vertiefung für Heterogenität für BA-Kernfach
Limited number of participants: 60 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
VK | Tue 18-20 in H9 [14.04.2015] |
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Uses
- Educational Science / Bachelor of Arts (Enrollment until SoSe 2026): Major Subject (Academic) // Organization, Quality and Counselling
- Educational Science / Bachelor of Arts (Enrollment until SoSe 2026): Major Subject (Academic) // Diversity and Heterogeneity
- Educational Science / Bachelor of Arts (Enrollment until SoSe 2026): Major Subject (Academic) // Education and Teaching Methodology
- Educational Science / Bachelor (Enrollment until SoSe 2026): Minor Subject (Academic), 60 CPs // Organization, Quality and Counselling
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- Educational Science / Bachelor (Enrollment until SoSe 2026): Minor Subject (Academic), 60 CPs // Education and Teaching Methodology
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