Module 40-MPH-8l Evidence-based, target group-oriented strategic communication campaigns

Der Schwerpunkt dieses Moduls liegt auf dem Erwerb von Kenntnissen und Fähigkeiten über den theoretischen und konzeptionellen Rahmen für evidenzbasierte Kommunikationskampagnen zur Gesundheitsförderung in internationalen und interkulturellen Kontexten. Anhand verschiedener Fallstudien lernen die Studierenden, verschiedene Schritte der Entwicklung von Gesundheitskommunikationskampagnen für öffentliche Gesundheitsthemen in diversen Kontexten zu planen, zu entwickeln und anzuwenden. Das Modul ermöglicht den Studierenden, ihre interkulturellen Kompetenzen zu vertiefen, eine Kampagnenstrategie im Bereich der Gesundheitsförderung und Prävention zu entwerfen und zu entwickeln sowie eigene kulturell geprägte Gesundheits- und Wertvorstellungen zu reflektieren.

Nach Abschluss dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage:

• eine formative Evaluation durchzuführen (die Determinanten und Ursachen eines Gesundheitsproblems zu identifizieren und Möglichkeiten für Veränderungen anhand von theorie- und evidenzbasiertem Wissen zu erkennen) und deren Relevanz für Kommunikationskampagnen zu benennen;
• die Zielgruppe zu segmentieren (die Zielgruppe anhand relevanter Kriterien zu spezifizieren, z. B. demografische Merkmale, Lebensstil, Medienkonsum)
• Festlegung der Kampagnenziele (Bestimmung der Auswirkungen und messbaren Ziele der Kampagne)
• Auswahl einer Kampagnenstrategie (auf Grundlage der vorangegangenen Schritte geeignete Botschaften und Umsetzungsstrategien festlegen, um die Zielgruppe effektiv zu erreichen)
• Planung der Kampagnenumsetzung (Auswahl geeigneter Kanäle oder Meinungsführer für die Umsetzung der Kampagne)
• die Ergebnisse der Kampagne zu bewerten (Erkenntnisse für zukünftige Kampagnen abzuleiten)
• die Entwicklung ihrer Kampagne in einem Forschungsbericht zu mündlich und schriftlich zu präsentieren

Die Veranstaltung ist in drei thematische Blöcke unterteilt.
1. In Block I erhalten die Studierenden einen Überblick über verschiedene Schritte der Kampagnenentwicklung und vertiefen ihr Wissen über evidenzbasierte, kontextsensitive/partizipative Gesundheitsinterventionen mit Kommunikationskampagnen für und in internationalen und interkulturellen Kontexten. Außerdem werden die Fallstudien, die im Fokus der Kampagne stehen, vorgestellt und diskutiert.

2. In Block II entwickeln die Studierenden in Gruppen und sukzessive eine evidenzbasierte Kampagne für eine zugewiesene Fallstudie. Für jeden Schritt werden die Gruppen Ansätze und Herausforderungen für ihre jeweiligen Fallstudien vorstellen und diskutieren. Verschiedene Herausforderungen bei der Entwicklung von Kampagnen in einem interkulturellen Kontext werden diskutiert, wie z.B. Sprache, kulturell geprägte Gesundheitsvorstellungen und Kommunikationsverhalten usw.

3. In Block III stellen die Studierenden ihre Kampagne vor und begründen ihre Entscheidungen im Plenum und in einem schriftlichen Bericht.
Der thematische Schwerpunkt der Fallstudien wird sein:

• Internationale oder kulturübergreifende Kontexte (z. B. während einer internationalen Gesundheitskrise, in einem multiethnischen Umfeld)
• Asymmetrische Machtverhältnisse (z. B. postkoloniales Land, patriarchalische Gesellschaft)
• Randgruppen und Minderheiten (z. B. Migrant*innen oder indigene Bevölkerungsgruppen, Menschen mit Sprach- oder Leseschwierigkeiten)

Die Kommunikationsmaßnahmen im Rahmen der Interventionen hängen von den Fallstudien ab, umfassen jedoch ein breites Spektrum zielgruppenorientierter Kommunikationsdesignmaßnahmen:

• innovative Technologien, z. B. eHealth, mHealth
• partizipative Ansätze, z. B. performative Methoden
• multiplikatorische Ansätze, z. B. religiöse Führer als Change Agents

Empfohlen wird der Abschluss der Module 40-MPH 1 bis 40-MPH7x, besonders jedoch der Abschluss der Module 40-MPH-4 (MPH15 - Theorien und Konzepte des Gesundheitsverhaltens und der Gesundheitsbildung) und 40-MPH-7-Int.

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