Module 23-LIT-LitP4 Cultural Science (Theory of Culture)

Die Studierenden lernen in den Veranstaltungen dieses Moduls Kulturtheorien in ihrer Bedeutung für Literatur kennen. Sie begreifen, dass Literatur nicht unabhängig von kulturellen Kontexten entsteht und ebenso wenig unabhängig von solchen Kontexten rezipiert wird. Sie sehen, wie die Analyse einzelner Texte notwendig zur kulturellen Umwelt führt, und verstehen so, dass Literatur in kulturellen Kontexten spezifische Funktionen übernehmen kann. Grundlegend für dieses Modul ist also, dass klar werden soll, wie schwierig das Text-Kontext-Problem ist und wie unterschiedlich und vielfältig die Antworten sind, die es darauf gibt. Deshalb werden Theorierekonstruktionen und literarische Analyse ständig miteinander verbunden. Die Studierenden erhalten so auch einen Einblick, wie die Kompetenzen des Literaturwissenschaftlers in ein größeres kulturwissenschaftliches Arbeitsfeld eingebracht werden können.

In der schriftlichen, mündlichen und/oder auf ein Projekt bezogenen Präsentation vertiefen und profilieren die Studierenden ihre in den Einführungs- und Basismodulen erworbenen Kompetenzen in der Darstellung wissenschaftlicher Fragestellungen und Sachverhalte.
Erweiterte Kenntnisse können die Studierenden erwerben, indem sie eine größere wissenschaftliche Hausarbeit anfertigen. Dann beziehen sie auch stärker die wissenschaftliche Diskussion zu kulturtheoretischen Fragestellung ein und verstehen so genauer, dass eine solche Fragestellung nichts Statisches ist, sondern weiterentwickelt wird und Folgetheorien anregt.

In den Lehrveranstaltungen dieses Moduls werden grundsätzliche Fragen zum Verhältnis von Literatur und Kultur in theoretischen Positionen und anhand konkreter literarischer Texte aufgeworfen. Kultur wird als ein symbolisches System verstanden, das durch Texte entscheidend mitgestaltet und vermittelt wird. Die Lehrveranstaltungen führen hin zu einem Konzept von literaturwissenschaftlicher Kulturwissenschaft, das sich grundlegender Theorien von Kultur bewusst ist, das aber andererseits diese Theorien auch an konkreten Beispielen der Literatur- und Kulturgeschichte überprüft. Die Lehrveranstaltungen vermitteln unterschiedliche kulturwissenschaftliche und -theoretische Konzepte und wollen so Übersicht und Orientierung ermöglichen. (Grundfragen der Kulturtheorie) Sie fragen auch danach, wie sich Beziehungen herstellen lassen zur kulturellen Praxis: Welche Kulturbegriffe spielen in der öffentlichen Kulturförderung eine Rolle? Welche Kulturbegriffe lassen sich aus freier und "alternativer" Kulturarbeit herauslesen? Welche Rolle spielt Kultur in den Selbstverständigungsprozessen von Gesellschaft? (Literaturwissenschaft als Kulturwissenschaft) Und sie untersuchen schließlich die Bedeutung von "besonderen" Texten wie Literatur in Kultur und für Kultur: Welche Rolle spielt die Entwicklung von Schrift und schriftlicher Darstellung für Kulturen, für ihre Traditionsbildungen, für die Herausbildung von Literatur? Was gewinnt man, wenn man Kultur selbst als Text versteht und wo liegen dabei Probleme? (Kultur und Text)

Es wird empfohlen, neben dem Einführungsmodul mindestens eines der beiden Basismodule abgeschlossen zu haben.

Vorausgesetzte Module:
23-LIT-LitEM: Einführungsmodul