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Dr. phil. Kathrin te Poel

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1. Faculty of Educational Science / AG 4 - Schulentwicklung und Schulforschung / Akad. Mittelbau

Wissenschaftl. Mitarbeiterin

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kathrin.te_poel@uni-bielefeld.de  
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+49 521 106-3371  
Phone No. of Secretary
+49 521 106-6872 Secretary's Details
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Seit dem SoSe 2023 vertrete ich die Professur für Schulpädagogik an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. Sie erreichen mich unter: kathrin.tepoel@ku.de

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Curriculum Vitae

Akademischer Werdegang

Kathrin te Poel, Dr. phil., ist Lehrerin für Berufskollegs und seit November 2014 als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld tätig, wo sie 2018 ihre Promotion mit dem Prädikat summa cum laude abschloss. Einer ihrer derzeitigen Arbeitsschwerpunkte ist die wissenschaftliche Mitarbeit im BMBF-Projekt BiProfessional, Teilmaßnahme Praxisreflexion als Habitusreflexion (https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/biprofessional/teilprojekte-(tp)/tp-1-formate-kritischer-p/tm_2.xml/). Vor ihrer Tätigkeit an der Universität Bielefeld hat sie das Referendariat im Lehramt an Berufskollegs am Edith-Stein-Berufskolleg in Paderborn mit dem zweiten Staatsexamen absolviert. Das Studium Höheres Lehramt an berufsbildenden Schulen hat sie an der Technischen Universität Dresden mit dem ersten Staatsexamen in der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik und dem Unterrichtsfach Religion sowie mit dem Erweiterungsfach Ethik/Philosophie und dem Diplom in Berufspädagogik abgeschlossen. Sie wurde 2010 mit der Victor-Klemperer-Urkunde für hervorragende Leistungen im Studium ausgezeichnet. Neben ihrer Tätigkeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin übernahm sie Lehraufträge an der Technischen Universität Darmstadt sowie außeruniversitäre Tätigkeiten als Lehrerin in einer Fachschule für Sozialpädagogik, im Aufbaubildungsgang Inklusive Bildungs- und Erziehungsarbeit und im Bereich Supervision in einer Fachschule für Heilpädagogik am Berufskolleg.

Current research topics

  • habitus adaptation and habitus transformation
  • Habitus reflection
  • Teacher professionalism/ teacher education research
  • Recognition
  • Multi-professional cooperation in inclusive schools
  • Educational equity

Publications/editorials:

See: https://pub.uni-bielefeld.de/person/51315556

Course Catalog

see electronic course catalogue (ekvv)