220043 Unruhen, Revolten und Revolutionen (Teil 2) (GK) (WiSe 2014/2015)

Im Zentrum des Grundkurses stehen nicht nur Unruhen, Revolten und Revolutionen, die in den vergangenen Jahrhunderten z.T. dramatische Umwälzungen politischer Ordnungen und Gesellschaften herbeigeführt haben, sondern auch ihre Gründe und Auswirkungen. Dabei soll im zweisemestrigen und epochenübergreifenden Grundkurs auch diskutiert werden, in welchem Maß die jeweiligen Ereignisse im größeren Kontext zu sehen sind oder sich an anderen Unruhen, Revolten und Revolutionen orientierten. In der Veranstaltung wird eine exemplarische und vergleichende Herangehensweise im Mittelpunkt stehen. Sie wird etwa die städtischen Unruhen des Spätmittelalters, den Bauernkrieg (1524/25), die Französische Revolution (1789-1792), die europäischen Revolutionen um 1848, die Russische Oktoberrevolution (1917) und die deutsche Revolution (1918/19) zum Gegenstand haben. Anhand dieses Themenkomplexes führt der Grundkurs in geschichtswissenschaftliche Arbeitsweisen ein und hat vor allem einen propädeutischen Charakter. Die Kooperation mit dem Programm „Richtig Einsteigen“ spielt hierbei eine wichtige Rolle.

Parallel zum Grundkurs findet ein verpflichtendes Tutorium statt, das Kenntnisse des wissenschaftlichen Schreibens, Exzerpierens und Bibliographierens erprobt.

Literaturangaben

Peter Blickle, Unruhen in der ständischen Gesellschaft, 1300–1800, 2. Aufl., München 2010; Neithard Bulst/Jörg Fisch/Reinhart Koselleck/Christian Meier, Revolution, Rebellion, Aufruhr, Bürgerkrieg, in: Geschichtliche Grundbegriffe. Historisches Lexikon zur politisch-sozialen Sprache in Deutschland, Bd. 5, Stuttgart 1984, S. 653 –788; Philippe Depreux (Hg.), Revolte und Sozialstatus von der Spätantike bis zur Frühen Neuzeit, München 2008; Peter Wende (Hg.), Große Revolutionen in der Geschichte. Von der Frühzeit bis zur Gegenwart, München 2000.