Sportwissenschaft Fortsetzung Kernfach (Gymnasium und Gesamtschule)

Überblick

Abschluss: Master of Education
Studiendauer: 4 Semester
Studienbeginn: Wintersemester & Sommersemester
Zulassungsbeschränkungen: Ohne NC 1
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Inhalte des Fachs Sportwissenschaft

Intensive fachdidaktische Ausbildung
Der Studiengang bietet eine vertiefte fachdidaktische Ausbildung, die es den Studierenden ermöglicht, ihre Kenntnisse in der Vermittlung von Sport und Bewegung effektiv anzuwenden. Dies fördert die Entwicklung von didaktischen Fähigkeiten, die im schulischen Kontext von zentraler Bedeutung sind.

Praxissemester
Ein zentrales Element des Studiums ist das praxisorientierte Semester, in dem die Studierenden die Möglichkeit haben, ihre Rolle als Lehrende im Sport in realen Schulen zu erproben. Dieses praktische Erlebnis wird durch ein begleitendes fachdidaktisches Modul intensiv vorbereitet und reflektiert.

Interdisziplinäre Perspektiven
Der Studiengang integriert eine Vielzahl von Disziplinen, darunter Sportmedizin, Bewegungslehre und Sportpsychologie. Diese interdisziplinäre Herangehensweise ermöglicht es den Studierenden, ein umfassendes Verständnis für die komplexen Aspekte der Sportwissenschaft zu entwickeln.

Fokus auf Inklusion
Der Studiengang legt besonderen Wert auf inklusiven, geschlechter- und sprachsensiblen Sportunterricht. Studierende lernen, wie sie unterschiedliche Bedürfnisse und Voraussetzungen von Schülerinnen und Schülern berücksichtigen können, was ihre pädagogischen Kompetenzen erweitert.
Nach dem Bachelor- und Masterstudium sowie dem sich anschließenden Vorbereitungsdienst übernehmen Lehrkräfte eine abwechslungsreiche, komplexe und gesellschaftlich verantwortungsvolle Aufgabe. Sie gestalten Lehr- und Lernprozesse, begleiten und fördern Schüler*innen in ihrer persönlichen Entwicklung und befähigen sie, ihre Zukunft als mündige und verantwortungsbewusste Bürger*innen zu gestalten. Die Berufsperspektiven sind insgesamt positiv, da der Bedarf an qualifizierten Lehrkräften auch zukünftig bestehen bleibt. Entscheidende Faktoren für eine spätere erfolgreiche Einstellung sind die gewählte Schulform und Fächerkombination, die regionale Nachfrage, die persönliche Mobilität und Flexibilität sowie bildungspolitische Entscheidungen und Schwerpunktsetzungen. Einschätzungen zu den Einstellungschancen gibt es z.B. beim Schulministerium NRW. 
Bei der Fächerwahl ist es auch wichtig, die eigenen Interessen zu berücksichtigen, damit man später mit Begeisterung die Fächer unterrichten kann, für die man sich interessiert. Zudem ist eine Auseinandersetzung mit dem Alter der Schüler*innen in den jeweiligen Schulformen hilfreich für eine fundierte Entscheidung. 

Zum Master of Education erhält Zugang, wer einen ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss mit einer Regelstudienzeit von mindestens sechs Semestern nachweist. Die Anforderungen an die Qualifizierung des ersten Abschlusses richten sich nach dem angestrebten Lehramt.

Ein erster Abschluss für einen Master of Education-Studiengang mit dem Berufsziel eines Lehramtes ist grundsätzlich qualifiziert, wenn an der Universität Bielefeld der Studienabschluss im Bachelor mit einer entsprechenden Ausrichtung (Berufsziel und Fächerwahl) absolviert wurde.

Andere Abschlüsse können qualifiziert sein, wenn jeweils für das angestrebte Lehramt Leistungen nachgewiesen werden, die denen des zuvor genannten Bachelorstudienabschlusses im Wesentlichen entsprechen. Das können z.B. Abschlüsse sein mit

  1. dem Berufsziel eines anderen Lehramtes,
  2. einer anderen Fächerwahl,
  3. mit fachwissenschaftlicher Ausrichtung oder
  4. einem Abschluss von einer anderen Hochschule/Universität.

Der Zugang zum Master of Education kann ggf. unter der Auflage erfolgen, Angleichungsstudien abzuschließen. Das Vorliegen der Zugangsvoraussetzungen wird jeweils in einem Bewerbungsverfahren überprüft.

Die genauen Regelungen zum Zugangsverfahren sind der "Prüfungs- und Studienordnung für das Masterstudium (MPO Ed.)" (siehe Navigation) zu entnehmen.

Für den Zugang zum Vorbereitungsdienst ("Referendariat") sind Kenntnisse in zwei Fremdsprachen nachzuweisen. Dies erfolgt in der Regel bereits über das Abiturzeugnis. Fragen hierzu beantwortet die Beratung in der Bielefeld School of Education (BiSEd).

Hinweis: Weitere Voraussetzung ist der Nachweis des DLRG-Abzeichens in Silber und eines Erste-Hilfe-Kurses. Die entsprechenden Bescheinigungen sind mit der Bewerbung einzureichen (Ausschlussfrist). Beides darf zum Zeitpunkt der Einschreibung in den Master of Education nicht älter als drei Jahre sein.

Studienbeginn

Das Studium kann sowohl im Winter- als auch im Sommersemester aufgenommen werden. Das Lehrangebot ist auf einen Studienbeginn im Wintersemester ausgerichtet. Eine Studienberatung zur Planung des Studienverlaufs wird empfohlen.

Studiendauer und -umfang

Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester in Vollzeit. Informationen zum Studium in Teilzeit.

Das Studium Fortsetzung Kernfach (Gymnasium und Gesamtschule) Sportwissenschaft umfasst 20 Leistungspunkte.

Die Studienplätze für diesen Studiengang unterliegen keinen Zulassungsbeschränkungen (Numerus clausus). Sie müssen sich dennoch innerhalb der aktuell geltenden Bewerbungsfristen für das Zugangsverfahren bewerben.

Sobald Sie positive Nachrichten im Bewerbungs- und Statusportal erhalten haben (Zugangsbescheide), können Sie innerhalb der gesetzten Frist den Antrag auf Einschreibung stellen.

Wichtiger Hinweis: Beachten Sie unbedingt die geltenden Fristen für die Bewerbung, Ein- bzw. Umschreibung. Gegebenenfalls gelten verkürzte Fristen, sofern das Praxissemester mit Vorbereitung im 1. und 2. Fachsemester studiert werden soll.

Schritt für Schritt zum Masterstudium ohne NC

Bewerbungsfristenreminder

Zum Bewerbungsportal

Hier finden Sie das Lehrangebot für diesen Studiengang im eKVV.

Eine Übersicht der Einführungs- und Orientierungsveranstaltungen stellt die zentrale Studienberatung zur Verfügung.

Legende

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Die Angaben zu Zulassungsbeschränkungen / Numerus clausus (NC) beziehen sich auf die Bewerbung zum Wintersemester 2026/27 und Sommersemester 2027.
Informationen zu NC Werten aus früheren Jahren