Musik Fortsetzung Schwerpunktfach (Grundschule)

Überblick

Abschluss: Master of Education
Studiendauer: 4 Semester
Zulassungsbeschränkungen: Ohne NC 1
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Inhalte des Fachs Musik

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Ansprechpersonen

Studentische Studienberatung
Beratung durch Studierende der jeweiligen Fachrichtung
Akademische Studienberatung
Beratung durch Lehrende zu Studienangebot und Inhalten des jeweiligen Studienfachs
Zentrale Studienberatung
Erste Anlaufstelle für allgemeine Studienberatung, individuelle Studienorientierung sowie psychologische Beratung
Vertiefte musikalische Ausbildung
Im Studiengang werden die im Bachelor erarbeiteten Grundlagen musikalischen Lehrens und Lernens vertieft. Studierende erweitern ihre Fähigkeiten in der Instrumental- und Gesangspraxis sowie im schulpraktischen Instrumentalspiel und bereiten sich gezielt auf die unterrichtliche Praxis vor.

Praxisorientierte Lehrmethoden
Der Studiengang legt großen Wert auf praxisnahe Erfahrungen, insbesondere im Rahmen des Praxissemesters. Hier haben Studierende die Möglichkeit, ihre erlernten Kenntnisse in einem schulischen Umfeld anzuwenden und zu reflektieren, was die Verbindung zwischen Theorie und Praxis stärkt.

Interdisziplinäre Projekte
Durch die enge Zusammenarbeit mit dem Fach Kunst und zahlreichen Kultureinrichtungen in der Region entstehen regelmäßig interdisziplinäre Projekte. Diese ermöglichen den Studierenden, kreativ tätig zu werden und ihren musikalischen Horizont zu erweitern, was die Ausbildung bereichert.

Optimale Betreuungssituation
Der kleine, aktive Fachbereich bietet eine persönliche und intensive Betreuung durch Lehrende. Diese individuelle Unterstützung fördert die Entwicklung der Studierenden und ermöglicht eine tiefere Auseinandersetzung mit den Studieninhalten.

Umfassende Berufsvorbereitung
Der Studiengang bereitet Studierende umfassend auf den Lehrerinnenberuf vor. Die Kombination aus theoretischem Wissen und praktischen Fähigkeiten sorgt dafür, dass Absolventinnen optimal auf die Anforderungen an Schulen vorbereitet sind.
Insbesondere in den Bereichen Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule, Grundschule aber auch Integrierte Sonderpädagogik bestehen gute Einstellungschancen. Auch bei den MINT-Fächern (mit Ausnahme von Biologie) herrscht ein großer Bedarf an Lehrkräften. Dennoch gilt es zu bedenken: Man unterrichtet die Inhalte für eine lange Zeit. Man sollte sich also für das, was man unterrichtet, interessieren und studieren, wofür man Begeisterung verspürt. Auch eine Auseinandersetzung mit dem Alter der Schüler*innen in den jeweiligen Schulformen ist hilfreich bei der Entscheidung.

Zum Master of Education erhält Zugang, wer einen ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss mit einer Regelstudienzeit von mindestens sechs Semestern nachweist. Die Anforderungen an die Qualifizierung des ersten Abschlusses richten sich nach dem angestrebten Lehramt.

Ein erster Abschluss für einen Master of Education-Studiengang mit dem Berufsziel eines Lehramtes ist grundsätzlich qualifiziert, wenn an der Universität Bielefeld der Studienabschluss im Bachelor mit einer entsprechenden Ausrichtung (Berufsziel und Fächerwahl) absolviert wurde.

Andere Abschlüsse können qualifiziert sein, wenn jeweils für das angestrebte Lehramt Leistungen nachgewiesen werden, die denen des zuvor genannten Bachelorstudienabschlusses im Wesentlichen entsprechen. Das können z.B. Abschlüsse sein mit

  1. dem Berufsziel eines anderen Lehramtes,
  2. einer anderen Fächerwahl,
  3. mit fachwissenschaftlicher Ausrichtung oder
  4. einem Abschluss von einer anderen Hochschule/Universität.

Der Zugang zum Master of Education kann ggf. unter der Auflage erfolgen, Angleichungsstudien abzuschließen. Das Vorliegen der Zugangsvoraussetzungen wird jeweils in einem Bewerbungsverfahren überprüft.

Die genauen Regelungen zum Zugangsverfahren sind der "Prüfungs- und Studienordnung für das Masterstudium (MPO Ed.)" (siehe Navigation) zu entnehmen.

Für den Zugang zum Vorbereitungsdienst ("Referendariat") sind Kenntnisse in zwei Fremdsprachen nachzuweisen. Dies erfolgt in der Regel bereits über das Abiturzeugnis. Fragen hierzu beantwortet die Beratung in der Bielefeld School of Education (BiSEd).

Studienbeginn

Das Studium kann sowohl im Winter- als auch im Sommersemester aufgenommen werden. Das Lehrangebot ist auf einen Studienbeginn im Wintersemester ausgerichtet. Eine Studienberatung zur Planung des Studienverlaufs wird empfohlen.

Studiendauer und -umfang

Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester in Vollzeit. Informationen zum Studium in Teilzeit.

Das Studium Fortsetzung Schwerpunktfach (Grundschule) Musik umfasst 20 Leistungspunkte.

Die Studienplätze für diesen Studiengang unterliegen keinen Zulassungsbeschränkungen (Numerus clausus). Sie müssen sich dennoch innerhalb der aktuell geltenden Bewerbungsfristen für das Zugangsverfahren bewerben.

Sobald Sie positive Nachrichten im Bewerbungs- und Statusportal erhalten haben (Zugangsbescheide), können Sie innerhalb der gesetzten Frist den Antrag auf Einschreibung stellen.

Wichtiger Hinweis: Beachten Sie unbedingt die geltenden Fristen für die Bewerbung, Ein- bzw. Umschreibung. Gegebenenfalls gelten verkürzte Fristen, sofern das Praxissemester mit Vorbereitung im 1. und 2. Fachsemester studiert werden soll.

Schritt für Schritt zum Masterstudium ohne NC

Bewerbungsfristenreminder

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Hier finden Sie das Lehrangebot für diesen Studiengang im eKVV.

Eine Übersicht der Einführungs- und Orientierungsveranstaltungen stellt die zentrale Studienberatung zur Verfügung.

Legende

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Die Angaben zu Zulassungsbeschränkungen / Numerus clausus (NC) beziehen sich auf die Bewerbung zum Wintersemester 2026/27 und Sommersemester 2027.
Informationen zu NC Werten aus früheren Jahren
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