Hinweis: Die folgenden Informationen befinden sich noch im Entwurfsstadium, können aber zur Orientierung genutzt werden. Wir arbeiten mit Hochdruck daran, Ihnen in Kürze die verbindlich gültigen Studieninformationen bereitzustellen.
Jedes Semester
30 Leistungspunkte
Die Angaben zur Moduldauer finden Sie bei den Studiengängen, in denen das Modul verwendet wird.
In der Masterarbeit, die sich mit einem mit einem Thema aus dem Feld Inclusion Studies beschäftigt, erwerben die Studierenden die Kompetenz zur wissenschaftlichen Forschungsarbeit. Sie sind in der Lage, eine wissenschaftliche Fragestellung zu entwickeln und diese selbstständig unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Methoden zu bearbeiten sowie die Ergebnisse strukturiert und reflektiert darzustellen und mündlich zu verteidigen. Es ist sowohl eine empirische als auch eine literaturbasierte Abschlussarbeit möglich.
Im Kolloquium stellen die Studierenden Entwürfe ihrer Arbeit zur Diskussion und zeigen so, dass sie fähig sind, ihren Forschungsansatz zu begründen und gegen Einwände zu verteidigen.
optional: Im Rahmen der jährlich stattfindenden Summer School können Studierende ihr voraussichtliches Masterarbeitsthema und ihre Methodik präsentieren, um neuen Studierenden einen Überblick über mögliche Themen und Forschungsfelder zu geben und aktiv in den Austausch zu gehen.
Das (Forschungs-)Kolloquium soll die Studierenden darin unterstützen, eine adäquate Abschlussarbeit zu entwerfen und gegebenenfalls im Rahmen von empirischen Untersuchungen zu realisieren.
Die Studierenden sollen bei der Auswahl und Verwertung der einschlägigen Fachliteratur, bei der Methodenauswahl sowie im Schreib- und Präsentationsprozess kritisch begleitet werden.
—
Einschreibung im Masterstudiengang Inclusion Studies.
Modulstruktur: 1 SL, 2 bPr 1
| Zuordnung Prüfende | Workload | LP2 |
|---|---|---|
|
Lehrende der Veranstaltung
Kolloquium
(Kolloquium)
Präsentation und Diskussion |
siehe oben |
siehe oben
|
Die Masterarbeit ist eine eigenständige wissenschaftliche, schriftliche Ausarbeitung im Umfang von ca. 50 Seiten (ohne Titelblatt, Abstract, Inhalts-, Abbildungs- Tabellen- und Literaturverzeichnis, Tabellen, Abbildungen, Anhang und Selbständigkeitserklärung). Studierende zeigen, dass sie eine wissenschaftliche Aufgabenstellung aus dem Themenspektrum des Masterstudiengangs Inclusion Studies eigenständig und innerhalb der vorgesehenen Frist bearbeiten können.
Studierende nehmen hierzu Kontakt mit einer*einem Betreuer*in auf und sprechen über eine mögliche Aufgabenstellung. Die finale Aufgabenstellung wird verantwortlich von der*dem Betreuer*in ausgegeben. Mit dieser Ausgabe beginnt die Bearbeitungszeit. Zugleich ist durch Betreuer*in und Studierende eine unverzügliche Anmeldung im Prüfungsamt sicherzustellen, um insbesondere die Prüfer*innen zu bestellen und das Prüfungsverfahren zu dokumentieren. Die Masterarbeit muss auf Englisch verfasst werden.
Die Frist für die Einreichung der Masterarbeit endet am 15. Juni.
Die Arbeit ist fristgerecht und digital im Prüfungsamt der Fakultät für Erziehungswissenschaft einzureichen.
Der zeitliche Ablauf der Masterabschlussphase ist folgendermaßen:
Finden von Betreuer*in und Aufgabenstellung ab Ende des 2. Semesters.
Der Bearbeitungszeitraum der Masterarbeit ist im Fokus Mitte Anfang Februar bis Mitte Juni (18 Wochen) des 4. Semesters.
Das Kolloquium erfolgt im März jeden Jahres.
Die Bewertung der schriftlichen Arbeit erfolgt bis Mitte Juli.
Die mündliche Verteidigung der Masterarbeit erfolgt Mitte Juli.
| Studiengang | Empf. Beginn 3 | Dauer | Bindung 4 |
|---|---|---|---|
| Inclusion Studies / Master of Arts [Entwurf zum Curriculum ab Wintersemester 2027/28] | 3. o. 4. | 2 Semester | Pflicht |
In diesem Modul kann eine automatische Vollständigkeitsprüfung vom System durchgeführt werden.