Modul 22-BMM-Bilder Mastermodul Bilder in historischer Perspektive

• Kenntnisse unterschiedlicher aktueller Theorien und Methoden zum Thema Bild
• Befähigung auf hohem analytischen Reflexionsniveau in kritischer Auseinandersetzung zu relevanten Forschungspositionen eine angemessene Fragestellung zu einem Thema der Bildwissenschaft zu entwickeln und zu formulieren
• Fachlich angemessene sprachliche und analytische Auseinandersetzung mit visuellen Artefakten
• Befähigung zur eigenständigen, theoriegeleiteten Analyse und Kontextualisierung eines Themas
• Selbstständige Recherche und kritische Kontextualisierung von Forschungsliteratur und maßgeblichen Objekten, Sammlungen und Archiven
• Befähigung, sich kritisch mit Bildtheorien auseinanderzusetzen und Bezüge zu den eigenen wie auch zu den in der Forschung diskutierten Fragen und Problemen herzustellen
• Kompetenz zur kritischen Reflexion einer forschungsrelevanten Vorgehensweise in mündlicher und schriftlicher Form
• Inhaltlich und sprachlich angemessene Präsentation der Ergebnisse in schriftlicher und mündlicher Form

Im Zentrum des Mastermoduls «Bilder in historischer Perspektive»
steht die analytische und historische Arbeit zu Bildern, Objekten und Artefakten in ihren institutionellen, politischen und medialen Kontexten. Die historische Spanne der Gegenstände reicht vom späten Mittelalter bis in die Gegenwart. Wesentliches Merkmal des Moduls ist die explizite Forschungsorientierung sowohl im Masterseminar als auch in der Kontextualisierung. Im Bereich «Labor Bildlichkeit» ermöglicht das Modul die Öffnung auf experimentelle Formen der wissenschaftlichen und / oder gesellschaftlichen Auseinandersetzung mit Bildern.

Im «Masterseminar» werden Bilder in ihren inter- und transdisziplinären Beziehungen anhand spezifischer Themenprofile bearbeitet. Die Seminarthemen zeichnen sich so durch einen hohen Spezialisierungsgrad aus. Die Fragen, die Bilder und ihre Kontexte aufgeben, werden forschungsnah verortet und innerhalb des methodischen Rahmens der Bildwissenschaft analysiert. Die Auseinandersetzung mit der aktuellen Forschungsliteratur und der versierte Umgang mit den Gegenständen aus Sammlungen, Archiven und Datenbanken ergänzen die analytische Arbeit am Bild. Die «Kontextualisierung» leistet die Einordnung der im «Masterseminar» verfolgten Fragestellungen in einen übergreifenden Analyserahmen, um problem- und forschungsorientiertes Wissen zu vertiefen. Studierende werden hier befähigt, ihre eigene Arbeit mit Artefakten in methodischen und wissenschaftstheoretischen Voraussetzungen zu verorten.
Die Veranstaltung «Labor Bildlichkeit» wird in unterschiedlichen Formate angeboten, um eine eher objekt- und/oder eher theoriebezogene Vertiefung zu ermöglichen. Dazu gehören u.a. die Teilnahme an Workshops mit renommierten Referent*innen (z.B. der Norbert Elias-Lecture), aber auch die Kooperation und Umsetzung von eigenen und kollaborativen Projekten mit (lokalen) Kulturinstitutionen (Bielefelder Kunstverein, Kunsthalle, ZiF, Bielefelder Wissenswerkstatt, Marta Herford, Museum Huelsmann). Durch Exkursionen, Schreibübungen, Ausstellungen und eigene audio-visuellen Aufbereitungen etc. werden individuelle Formen der sprachlichen und analytischen Auseinandersetzung mit Bildern, visuellen Artefakten und Kunstwerken gefördert und erprobt.

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