Jedes Semester
5 Leistungspunkte
Die Angaben zur Moduldauer finden Sie bei den Studiengängen, in denen das Modul verwendet wird.
Nach Abschluss des Moduls sind Sie in der Lage, grundlegende pathophysiologische Merkmale ausgewählter Krankheiten darzulegen. Sie können die häufigsten Erkrankungen insbesondere aus dem Bereich der Neurologie, ggf. auch aus Orthopädie, Onkologie, Psychiatrie und innerer Medizin voneinander abgrenzen und beurteilen. Zur Einschätzung des krankheits-induzierten Defizits und des rehabilitativen Fortschritts wenden Sie verschieden diagnostischen Verfahren und Methoden an. Sie können Experimente planen und durchführen, um differentialdiagnostisch Krankheitsbilder datenbasiert einzuschätzen. Sie sind in der Lage die Ergebnisse des Experiments auf wissenschaftlichem Niveau zu präsentieren.
In der Veranstaltung des Moduls befassen Sie sich nach Wahl intensiv mit den pathophysiologischen Grundlagen der häufigsten neurologischen Erkrankungen, wie Schlaganfall, Epilepsie, Multiple Sklerose, Parkinson und Demenz. Sie erkunden die Prinzipien der Neuroplastizität, um zu verstehen, wie das Gehirn sich an Verletzungen und Krankheiten anpasst. Darüber hinaus erwerben Sie Kenntnisse in der Diagnose von Nerven- und Muskelfunktionen und der Somatosensorik. Alternativ werden auch orthopädische, onkologische und internistische Krankheitsbilder thematisiert. Sie lernen verschiedene Methoden zur Diagnose motorischer Funktionen kennen, einschließlich Ganguntersuchungen, Gleichgewichtsuntersuchungen oder Handmotoriktests. Kognitive Tests und psychiatrische Tests, wie z.B. das Beck-Depressions-Inventar, ergänzen Ihre diagnostischen Fähigkeiten. Sie erarbeiten sich verschiedene Trainings- und Therapieformen, die sowohl im Rehabilitations- als auch im Spitzensport eingesetzt werden. Schließlich erlernen Sie die Grundlagen der Experimentplanung. Sie führen ein eigenes Untersuchungsprojekt i.d.R. in einer Gruppe von zwei bis drei Personen durch, werten die Daten statistisch aus und präsentieren Ihre Ergebnisse im Rahmen des Projektseminares.
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Modulstruktur: 1 SL, 1 bPr 1
| Zuordnung Prüfende | Workload | LP2 |
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Lehrende der Veranstaltung
Projektseminar
(Seminar)
Die Studienleistung dient der Einübung einer reflexiven und diskursiven Haltung zu den in der Veranstaltung behandelten Themen und hat im Hinblick auf die im Modul verankerten Kompetenzen einübenden und vertiefenden Charakter. Studienleistung ist die Vorstellung, Durchführung und Auswertung von Studiendesigns und diagnostischer Testverfahren. Für alle Beiträge gilt: Insgesamt dürfen von der*dem Studierenden in einer Veranstaltung schriftliche Beiträge im Umfang von höchstens 2400 Wörtern oder mündliche Beiträge in einem Umfang von höchstens 50-60 Minuten verlangt werden. |
siehe oben |
siehe oben
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| Studiengang | Empf. Beginn 3 | Dauer | Bindung 4 |
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| Intelligenz und Bewegung / Master of Science [FsB vom 05.03.2026] | 2. o. 3. o. 4. | 1 Semester | Wahlpflicht |
In diesem Modul kann eine automatische Vollständigkeitsprüfung vom System durchgeführt werden.