Module 40-M22 Project seminar care management and management of institutions

Die Studierenden erwerben in diesem Modul die Kompetenz zur eigenständigen Projektdurchführung. Dabei vertiefen sie ihre inhaltliche Expertise (auch ihre Kompetenz zum Fallverstehen sowie zur Unterstützung informierter Entscheidungen), ebenso die Fähigkeiten des praktischen Projekt- und Zeitmanagements (der Projektplanung, -konzipierung, -durchführung und Ergebnispräsentation), der Verwendung wissenschaftlichen Wissens für die Lösung eines Praxisproblems wie auch der Ergebnissicherung und -darstellung anhand spezieller Präsentationstechniken. Ferner vertiefen sie ihre Kompetenz zur konstruktiven und analytischen Arbeit in Gruppen und Teams sowie zur Initiierung und Steuerung selbstständiger Lernprozesse. Die Studierenden können sich innerhalb dieses Moduls ein Projekt aus einem Angebot von mehreren Projekten auswählen.
Den Erwerb dieser Kompetenzen weisen die Studierenden in der Erstellung eines Projektes nach.

In diesem Modul erfolgt die Durchführung eines vertiefenden Projekts in einem spezifischen Praxisfeld des Gesundheitsmanagements oder der Organisationsberatung. Hier werden die zuvor erworbenen theoretischen und methodischen Kenntnisse und Kompetenzen nun praktisch auf spezifische sozialwissenschaftliche und gesundheitsökonomische Fragestellungen angewendet und es wird die Verwendung wissenschaftlichen Wissens bei der Lösung eines Praxisproblems erprobt. Vermittelt werden im Praxisprojekt in erster Linie die konkrete Anwendung von sozial- und gesundheitswissenschaftlichen Methoden und von Methoden der Betriebswirtschaftslehre (z. B. Marketing, Controlling, Personalmanagement, Qualitätsmanagement, Kostenrechnung, Führung, Motivation). In diesem Modul werden von den beteiligten Arbeitsgruppen insgesamt 4 Praxisprojekte angeboten, unter denen die Studierenden wählen können. Die Studierenden führen das Projekt weitgehend selbstständig durch. Dies schließt die eigenständige Daten- und Literaturrecherche, Situations- und Problemanalyse, die Konzipierung und Durchführung eines konkreten Projekts sowie dessen Evaluation ein.
Die Praxisprojekte werden in Gruppen erstellt. Dabei erfolgt eine Betreuung und Anleitung in einem Präsenzanteil. Es finden Besuche in Praxisinstitutionen statt.

Inhaltliche Schwerpunkte der Praxisprojekte können in folgenden Bereichen liegen:

• die Unterstützung von Gebietskörperschaften bei der Entwicklung von Versorgungsnetzwerken,
• die Unterstützung von Krankenkassen oder Kommunen bei der Planung einer Pflegeinfrastruktur im Pflegestützpunkt;
• die Erarbeitung von Konzepten für das Wiedereingliederungsmanagement in Unternehmen;
• die Entwicklung von Projekten der betrieblicher Gesundheitsförderung;
• die Begleitung von Krankenhäusern, Krankenkassen, privaten Krankenversicherern, pharmazeutischer Industrie, Beratungsstellen für Patientinnen und Patienten bei der Umsetzung betriebswirtschaftlicher Projekte;
• das Marketing von Gesundheitseinrichtungen;
• das Controlling in Gesundheitseinrichtungen;
• das Qualitätsmanagement in Gesundheitseinrichtungen;
• die Evaluation von Gesundheitsgütern und -dienstleistungen

Die methodischen Schwerpunkte werden vom jeweiligen Gegenstand des Praxisprojekts bestimmt

• Projektmanagement,
• Konzipierung eines Projekts: Definition des Ziels sowie Koordinierung der Akteure,
• praxisorientierte Konzeptentwicklung,
• Verwendung von wissenschaftlichem und methodischem Wissen.

Dieses Modul baut auf den Modulen 40-M6 bis 40-M10 auf. Der erfolgreiche Abschluss dieser Module wird erwartet.

—