Modul 5-I-GNP-KDH Gehirn, Nerven und Psyche I - Klinisches Denken und Handeln

Die Studierenden...

• nutzen ihre im korrespondierenden Modul Gehirn, Nerven, Psyche I erworbenen Kenntnisse patient*innenorientiert zum Verständnis und zur Erklärung von Erkrankungen bzw. Symptomen sowie zur Ableitung von Diagnostik- und Therapieansätzen .
• erläutern (medizinische) Problemstellungen im Team und tragen konstruktiv zu Lösungen bei.
• formulieren eigene Fragestellungen im Hinblick auf (medizinische) Problemstellungen und reflektieren vor diesem Hintergrund, wie sie den so identifizierten weiteren Lernbedarf decken können.
• erklären zentrale Handlungskonzepte der Notfallmedizin im Themenfeld Gehirn, Nerven, Psyche.
• erläutern interprofessionelle Handlungsfelder mit anderen Gesundheitsberufen und arbeiten wertschätzend und konstruktiv im interprofessionellen Team zusammen.
• führen theoriegeleitet und im Rückgriff auf bisherige praktische Erfahrungen ärztliche Tätigkeiten patient*innenorientiert aus, die den unten genannten ärztlichen Fertigkeiten entsprechen. Sie tun dies in der Simulationssituation eigenständig sowie im direkten Patient*innenkontakt unter Aufsicht.
• reflektieren und kommunizieren ihre berufsbezogenen Einstellungen, Kompetenzen und Erfahrungen und formulieren kurz- und mittelfristige Lernziele sowie Umsetzungsstrategien.

Das Modul Gehirn, Nerven, Psyche I - Klinisches Denken und Handeln umfasst schwerpunktmäßig die folgenden Inhalte unter Berücksichtigung der Patient*innenorientierung:

• klinische Patient*innen-Fälle zu typischen und häufigen Konsultationsanlässen des Themenfeldes Gehirn, Nerven, Psyche mit
  • zugehörigen Grundlagen der Gesunderhaltung und Krankheitsentstehung, typischen klinischen Manifestationen, prinzipiellem diagnostischen und therapeutischen Vorgehen
  • Fokussierung auf theoretische Aspekte der Notfallmedizin bei akuten Krankheitsverläufen und psychischen Krisen
• ärztliche Fertigkeiten:
  • basale diagnostische und therapeutische Maßnahmen im Themenfeld Gehirn, Nerven, Psyche
  • grundlegende Untersuchungstechniken im Themenfeld Gehirn, Nerven, Psyche
  • basale Notfallmaßnahmen mit Bezug zum Themenfeld Gehirn, Nerven, Psyche
• ärztliche Fertigkeiten mit Fokus auf Kommunikation und Beziehungsgestaltung:
  • Grundlagen im Umgang mit Emotionen und diesbezügliche Kommunikation
  • Strategien im Umgang mit schwierigen (Gesprächs-)Situationen im Zusammenhang mit dem Themenfeld Gehirn, Nerven, Psyche
• Kompetenzentwicklung im Kontext aktueller Studienaktivitäten und unter Berücksichtigung unterschiedlicher Dimensionen ärztlichen Handelns; Methoden und Anlässe zur Formulierung von Lernzielen sowie zur Reflexion von Lernprozessen

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Für den Modellstudiengang Medizin:
Für die Teilnahme am Unterricht am Krankenbett (UaK) ist das Bestehen des Moduls 5-I-EINF: Einführung in das Medizinstudium erforderlich.

Im Bachelorstudiengang "Interdisciplinary Medical Sciences" gelten diese Voraussetzungen mit dem erfolgreichen Bachelorzugang als erbracht.