Modul 22-M-4.4.16 Profilmodul "Global- und Verflechtungsgeschichte"

• Befähigung, eigenständig eine tragfähige und relevante Fragestellung zu einem Thema der Globalgeschichte im Anschluss an eine Forschungsdiskussion zu entwickeln
• Befähigung zur eigenständigen, theoriegeleiteten Analyse und Kontextualisierung eines Themas der Globalgeschichte im Epochen- und Sachzusammenhang
• selbstständige Recherche von Quellen und Forschungsliteratur sowie kritischer Umgang mit beidem
• Kompetenz zur kritischen Reflexion der Relevanz und des Analysewegs in mündlicher und schriftlicher Form
• inhaltlich, sprachlich und formal angemessene Darstellung der Ergebnisse in schriftlicher und mündlicher Form.

Das „Profilmodul Globalgeschichte“ ermöglicht den Studierenden innerhalb des Masterstudiengangs Geschichtswissenschaft eine Schwerpunktsetzung im Bereich der Globalgeschichte. Im Modul werden Dynamiken und Prozesse von sozialer, ökonomischer, politischer und kultureller Interaktion in Kontaktzonen, Globalisierung, Kolonialität bzw. Dekolonisierung und Dependenz thematisiert. Regionen, Nationalstaaten und Lokalitäten werden dabei nicht isoliert betrachtet, sondern in einen globalen Verflechtungszusammenhang gestellt. Dabei werden etwa lokale und regionale Themen mit globalgeschichtlichen Ansätzen bearbeitet. Masterseminar und Historische Kontextualisierung sind eng aufeinander bezogen und werden in einem Semester studiert. Sie können von einem oder zwei Lehrenden angeboten und auch zu einem vierstündigen Block zusammengefasst werden.
Die Historische Kontextualisierung vermittelt vertieftes, problem- und forschungsorientiertes Wissen zum Thema des Seminars und bettet dieses in einen breiteren historischen Zusammenhang ein. Es werden einschlägige neuere Arbeiten erörtert, die im weiteren Bezug für das Seminarthema relevant sind.

Im Seminar werden forschungsnahe Probleme behandelt und zugehörige Arbeitstechniken, insbesondere der kritische Umgang mit Quellen und Forschungsliteratur, intensiv eingeübt.
Im Kolloquium zur Global- und Verflechtungsgeschichte geben auswärtige und interne Referent*innen durch wissenschaftliche Vorträge Einblicke in ihre aktuellen Forschungsarbeiten. Der regelmäßige aktive Besuch des Kolloquiums erweitert den Blick für unterschiedliche Forschungsansätze und -praktiken. Durch ihre Beteiligung an der Diskussion reflektieren die Teilnehmer*innen aktuelle Forschungskonzepte und erlernen die Regeln und Standards wissenschaftlicher Kommunikation.

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