Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit untersucht, wie Menschen Deutsch als weitere Sprache erwerben und wie Bildung gelingt, wenn unterschiedliche Sprachen und Sprachbiografien aufeinandertreffen. Das Studium an der Universität Bielefeld verbindet linguistische Grundlagen mit Erwerbstheorie, Sprachdiagnostik und Didaktik. Zentrale Themen sind lebensweltliche und schulische Mehrsprachigkeit, Deutsch als Zweitsprache (auch für neu zugewanderte Lernende) sowie sprachbildender Unterricht in verschiedenen Fächern. Praxisnahe Studienanteile und wechselnde Vertiefungen unterstützen eine individuelle Profilbildung. Ziel ist, Lernende so zu fördern, dass Sprache zur Brücke für Teilhabe und Bildungserfolg wird und Schulen Mehrsprachigkeit als Ressource nutzen. Berufsperspektiven liegen u. a. in Schule und Unterricht, in Sprachförderung und Beratung, in Bildungsprojekten sowie in Diagnose-, Konzept- und Materialentwicklung.