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Frau Anne Verena Häseker

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Kontakt

1. Fakultät für Erziehungswissenschaft / AG 4 - Schulentwicklung und Schulforschung / Akad. Mittelbau

Aufgabenbeschreibung

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

E-Mail
anne.haeseker@uni-bielefeld.de  
Telefon
+49 521 106-67622  
Büro
Gebäude Z Z2-506 Lage-/Raumplan
Sprechzeiten

Bitte melden Sie sich per Mail, um einen individuellen Sprechstundentermin zu vereinbaren.
Diese sind sowohl per Zoom als auch vor Ort möglich.

Zur Besprechung von Prüfungsleistungen/Abschlussarbeiten schicken Sie mir bitte das von Ihnen angedachte Thema mit einer konkreten Fragestellung.

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Curriculum Vitae

Berufstätigkeit
seit 06/2022Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Universität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft , AG 4: Schulentwicklung und Schulforschung
10/2021 - 05/2022Wissenschaftliche Hilfskraft, WWU Münster, Institut für Erziehungswissenschaft, Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft
Studium
10/2015 - 09/2021WWU Münster, Master of Arts Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Bildungstheorie/Bildungsforschung
Titel der MasterarbeitFigurationen der Pädagogisierung und Politisiserung im erziehungswissenschaftlichen Inklusionsdiskurs. Eine hegemonietheoretische Analyse.
10/2011 - 09/2015WWU Münster, 2-Fach-Bachelor, Religionswissenschaft und Erziehungswissenschaft
Tätigkeiten während des Studiums
01/2017 - 09/2021Studentische Hilfskraft (mit Bachelorabschluss) & Tutorin, Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft
10/2019 - 03/2020Studentische Hilfskraft mit Bachelorabschluss für ein Modul der Sonderpädagogik: Einführung in die Theorien und Konzepte inklusiver Bildung, Erziehung und Sozialisation in Schule und Unterricht
04/2016 - 03/2018Studentische Hilfskraft (mit Bachelorabschluss), Arbeitsbereich Erwachsenenbildung/Weiterbildung

Aktuelle Forschungsthemen

  • Inklusion und Exklusion: erziehungswissenschaftliche Thematisierungen
  • Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft
  • Qualitative Bildungsforschung: Diskursanalysen mit derzeitigem Fokus auf Inklusion und Exklusion, (sonder-)pädagogische Diagnostik
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