Kunst und Musik / Bachelor of Arts: Schwerpunktfach (Grundschule)
Dieses ist ein archiviertes Studienangebot, für das kein aktuelles Lehrangebot mehr existiert
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Vorlesungsverzeichnis für das
WiSe 2024/2025
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Profil Kunst
Modul 38-M3-K_ver1 Didaktische Grundlagen
E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (S o. V)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250256 | Jürgens |
Methoden der Diagnose, Differenzierung, Förderung und der Beurteilung von Leistung [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 |
S | Fr 10-12 |
|
| 250325 | Schnitzerling |
Individuelle Förderung und Leistungsdiagnostik als Gegenstände der Schul- und Unterrichtsentwicklungsforschung [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 |
S | Mo 14-16 |
|
| 250326 | N.N., vormals Marlene Pieper |
Wie inklusiv sind digitale Bildungsmedien? Reflexion und Evaluation mit dem Framework for the Reflection on Living Learning Materials [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 |
S | Mo 8-10 |
|
E7: Einführung in die Forschungsmethoden (V)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250253 | Dizinger |
Erste Schritte der Datenanalyse mit RStudi
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
S | Fr 12-14 |
|
| 250257 | Demmer |
Praxisforschung – Theorien, Methoden, Praxisbeispiele
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
S | Mo 12-14 |
|
| 250260 | Gausling |
Mit Emma durch den Datendschungel. Wie erstelle ich eine empirische Haus-/Qualifikationsarbeit?
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
BS | Di 16-18, einmalig Vorbesprechung; Fr 13-18, einmalig ; Sa 9-18, einmalig ; Fr 13-18, einmalig ; Sa 9-18, einmalig |
|
| 250261 | Möller |
Was können uns Zahlen sagen?
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 |
S | Do 12-14 |
|
Profil Musik
Modul 38-M3-M_ver1 Didaktische Grundlagen
E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (S o. V)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250256 | Jürgens |
Methoden der Diagnose, Differenzierung, Förderung und der Beurteilung von Leistung [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 |
S | Fr 10-12 |
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| 250325 | Schnitzerling |
Individuelle Förderung und Leistungsdiagnostik als Gegenstände der Schul- und Unterrichtsentwicklungsforschung [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 |
S | Mo 14-16 |
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| 250326 | N.N., vormals Marlene Pieper |
Wie inklusiv sind digitale Bildungsmedien? Reflexion und Evaluation mit dem Framework for the Reflection on Living Learning Materials [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 |
S | Mo 8-10 |
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E7: Einführung in die Forschungsmethoden (V)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250253 | Dizinger |
Erste Schritte der Datenanalyse mit RStudi
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
S | Fr 12-14 |
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| 250257 | Demmer |
Praxisforschung – Theorien, Methoden, Praxisbeispiele
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
S | Mo 12-14 |
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| 250260 | Gausling |
Mit Emma durch den Datendschungel. Wie erstelle ich eine empirische Haus-/Qualifikationsarbeit?
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
BS | Di 16-18, einmalig Vorbesprechung; Fr 13-18, einmalig ; Sa 9-18, einmalig ; Fr 13-18, einmalig ; Sa 9-18, einmalig |
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| 250261 | Möller |
Was können uns Zahlen sagen?
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 |
S | Do 12-14 |
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(Diese Seite wurde erzeugt am: 25.6.2024 (23:40 Uhr))
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