220075 100 Jahre Mindener Hafen (Teil II) (PjS) (WiSe 2016/2017)

Im Projektseminar geht es um theoretische und praktische Grundlagen der
Geschichtsvermittlung in Museen. Am Beispiel des Ausstellungsprojektes „'Mindens
Zukunft ist der Verkehr'? - 100 Jahre Mindener Hafen 2017!“, dass das Mindener
Museum 2017 zeigen wird, werden theoriegeleitete Aspekte der Darstellung und
Präsentation historischer Sachverhalte und historischen Lernens in Ausstellungen
erarbeitet. Die Studierenden gewinnen dabei einen konkreten Einblick in das
außerschulische Berufsfeld Museum und das Kuratieren von Sonderausstellungen.

Zu Beginn stehen eine knappe theoretische Einführung in die museale
Geschichtsvermittlung in Form von Sonderausstellungen, die Einarbeitung in die
historischen Sachverhalte zum Thema 100 Jahre Mindener Hafen und die
Erarbeitung eines Ausstellungsgrobkonzeptes. Dabei geht es um Fragen nach der
inhaltlichen Grundidee der Ausstellung: Was möchte man an wen, d.h. an welche
Zielgruppen, wie vermitteln? Welche Geschichtsbilder über das Ausstellungsthema
sollen mit welchen Themenschwerpunkten durch welche Objekte, Medien (Bild,
Film, Ton etc.) und wissenschaftliche bzw. pädagogische Methoden konstruiert
werden?
Im zweiten Teil des Projektseminars geht es um die Vertiefung und Verfeinerung
des erarbeiteten Grobkonzeptes. Dies schließt sowohl die theoretische Reflexion
über Narration und Texte in Ausstellungen als auch das praktische Schreiben von
Ausstellungstexten und andere kuratorische Arbeiten für das Projekt ein. Die
Studierenden lernen, wie Gestalter, Ausstellungsmacher, Museumspädagogen,
Restauratoren und Historiker durch die Auswahl der Objekte, die szenografische
Gestaltung und andere Faktoren die Ausstellung beeinflussen und damit das
künftige Geschichtsbild der Museumsbesucher (mit)prägen.

Requirements for participation, required level

Es handelt sich um die Fortsetzung einer Veranstaltung aus dem Sommersemester 2016. Insofern sind keine Neuaufnahmen möglich.

Bibliography

Es besteht ein Semesterapparat