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250030 Integrierter Methodenkurs (IMK I) (V+Ü) (SoSe 2006)

Inhalt, Kommentar

Die inhaltliche Gestaltung des ersten Teils des IMK soll sich am Ablauf von empirischen sozialwissenschaftlichen Untersuchungen orientieren. Dabei werden insbesondere die Phasen der Problemwahl, der Hypothesenformulierung, der Operationalisierung der Grundbegriffe, des Forschungsplanentwurfs und die Entwicklung der Untersuchungsinstrumente (z.B. Fragebogenkonstruktion, Entwicklung eines Kategoriensystems für inhalts-analytische Untersuchungen) dargestellt und diskutiert. Parallel dazu sollen in Kleingruppenarbeit Themen und Forschungsfragen entwickelt bearbeitet werden.

Literaturangaben

Abel, J.; Möller, R. u. Treumann, K.P.: Einführung in die Empirische Pädagogik. Stuttgart: W. Kohlhammer 1998.
Friedrich, J.: Methoden empirischer Sozialforschung. 14. Aufl. Opladen: Westdeutscher Verlab 1990.
Schnell, R.: Hill, P.B. u. Esser, E.: Methoden der empirischen Sozialforschung. 6. Aufl. München u. Wien: R. Oldenbourg 1999.

Lehrende

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Einschreibung bis SoSe 2008) G.3.1   scheinfähig  
Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
TeilnehmerInnen
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