300147 Einführung in die Didaktik der sozialwissenschaftlichen Bildung (S) (SoSe 2006)

Die Veranstaltung führt in die Grundlagen fachdidaktischer Theorie und Empirie im Feld der Sozialwissenschaften ein. Sie hat das Ziel, für die allgegenwärtige Begründungsbedürftigkeit fachdidaktischer Denkfiguren, Normen, Praktiken und Handlungen zu sensibilisieren und zu professionellen Entscheidungen und Reflexionen zu befähigen. Das Seminar legt exemplarisch ausgewählte theoretische und empirische Grundlagen einer fachdidaktikwissenschaftlichen Argumentations- und Reflexionskompetenz und thematisiert die grundlegenden Paradigmen und Kontroversen das Faches.
Inhalte sind vor allem Paradigmen, Theorien und Modelle der politischen und sozialwissenschaftlichen Bildung, ihre Legitimation, Ziele, Prinzipien, Inhalte, Formen und Methoden. Darüber hinaus geht es um die staatliche Normierung dieses Fächerbereichs durch Richtlinien und Lehrpläne sowie die besondere Aufmerksamkeit, die er in der Öffentlichkeit genießt.

Requirements for participation, required level

Neben den in den Bestimmungen des BA Sowi festgelegten Voraussetzungen: Obligatorische Teilnahme an der Vorbesprechung am Montag, 20. Februar 2006, 13:00 Uhr bis ca. 13:45 Uhr. Der Raum wird den im ekvv angemeldeten Studierenden per E-Mail mitgeteilt und neben U3-238 ausgehängt.
Sehr wichtig: Bei der Vorbesprechung werden die Themen für die Einzelleistung (30-minütige Präsentation mit Thesenpapier plus schriftliche Ausarbeitung) verbindlich vergeben. In den Semesterferien bereiten die Studierenden nach Absprache mit dem Dozenten die Präsentation vor und erstellen die schriftliche Ausarbeitung dazu (6-8 Seiten), die den Teilnehmerinnen in der 1. Seminarsitzung am Montag, 3. April, ausgehändigt wird.
Die Studierenden erwerben ihre fachdidaktische Kompetenz durch permanente aktive Teilnahme am Seminar. Dazu gehören insbesondere Fragen, Diskussionsbeiträge, kurze Präsentationen, Ergebnissicherung und fortlaufende Lektüre von Basistexten. Die Präsentation dient auch dazu, eigene Lehrerfahrungen zu sammeln und zu reflektieren.

Bibliography

Eine "Literaturliste zur Fachdidaktik der sozialwissenschaftlichen Fächer" gibt es online auf der Uni-Homepage von Prof. Dr. Hedtke.