250387 Die Analyse und Gestaltung von Klassenführung und Unterrichtsqualität (BS) (SoSe 2015)
Inhalt, Kommentar
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In diesem Element sollen die Studierenden Erkenntnisse im Bereich der Didaktik und Unterrichtsgestaltung, die bereits im fachlichen Grundlagenmodul (M.2.1.2) erworben wurden, vertiefen, um vor diesem Hintergrund Konzepte von Lehr- Lernarrangements, -Prozessen, Diagnose- und Analyseverfahren kennen, einordnen, vergleichen und kritisch reflektieren zu können. Darüber hinaus sollen die Studierenden die Aufgaben- und Anforderungsbereiche von Lehrerarbeit kennen, einordnen, vergleichen und einschätzen lernen. Dies geschieht mit dem Ziel, Merkmale einer guten Lehrkraft zu kennen und sie einordnen, vergleichen und kritisch einschätzen zu können.
Literaturangaben
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JÜRGENS, E. / STANDOP, J (Hrsg.): Was ist "guter" Unterricht? Klinkhardt Verlag 2010
HAAG, L. / STREBER, D.: Klassenführung. Beltz Verlag 2012
HELMKE, A.: Unterrichtsqualität erfassen - bewerten - verbessern. Kallmeyer 2004
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| einmalig | Fr | 9:00-13:00 | V7-140 | 03.07.2015 | |
| einmalig | Sa | 9:00-16:00 | V7-140 | 04.07.2015 | |
| einmalig | Fr | 9:00-16:00 | T2-214 | 10.07.2015 | |
| einmalig | Sa | 9:00-16:30 | T2-214 | 11.07.2015 |
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Fachzuordnungen
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 25-BE9 Didaktische Modelle und Lernräume | E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik | Studienleistung
|
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MA.3.4.2; Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MG.3.4.2; Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | H.1.1 | |||||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MU.1.4; MU.2.4 |
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
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- Teilnahmebegrenzung:
- Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 40
- Adresse:
- SS2015_250387@ekvv.uni-bielefeld.de
- Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
- Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_57261053@ekvv.uni-bielefeld.de
- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- Montag, 23. März 2015
- Letzte Änderung Räume:
- Montag, 23. März 2015
- Art(en) / SWS
- Blockseminar (BS) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
- Fragen oder Korrekturen?
- Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung?
- Planungshilfen
- Terminüberschneidungen für diese Veranstaltung
- Link auf diese Veranstaltung
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