250232 Erlebnispädagogik - praktisch. Die erlebnispädagogische Arbeit im Hochseilgarten. (S) (WiSe 2007/2008)

Ziel des Seminars ist die Auseinandersetzung mit grundlegenden pädagogischen Fähigkeiten und Fertigkeiten für die erlebnispädagogische Arbeit im Hochseilgarten. Dazu gehört die Beschäftigung mit den grundlegenden Eckpunkten der Erlebnispädagogik: Erlebnis, Gruppe und Natursport (am Beispiel des Hochseilgartens), sowie den Voraussetzungen des handlungsorientierten und selbst gesteuerten Lernens. Den Kern der erlebnispädagogischen Arbeit bildet das Arrangieren einer für die Gruppe angemessenen Lernumgebung. Dies ist nur möglich, wenn der Pädagoge über ein umfangreiches Repertoire an Fähigkeiten und Fertigkeiten flexibel verfügen kann.
Dazu gehören: Wissen über:

• gruppendynamische Prozesse
• gruppenpädagogische Grundsätze
• selbst gesteuerte Lernprozesse

Fähigkeiten in den Bereichen

• Programmgestaltung
• Moderation/Prozessbetreuung
• Reflexion

Technische Fertigkeiten

• Material und Knotenkunde
• Sicherungstechniken

In Blockveranstaltungen, welche in den firmeneigenen Hochseilgärten: Seilgarten Detmold, Teutokletterpark und Seilpark Bielefeld durchgeführt werden, wird ein Einblick in dieses erlebnispädagogische Arbeitsfeld ermöglicht.
Der Seilgarten Detmold ist eine Teamtrainingsanlage mit Hochseilgartenelementen aus dem Team- und Persönlichkeitstrainingsbereich zur gezielten Arbeit mit den verschiedensten Gruppen und Altersklassen. Mit dem Teutokletterpark steht uns einer der größten und modernsten Hochseilgärten in Deutschland zur Verfügung. Der Seilpark Bielefeld kombiniert die Stärke einer Teamtrainingsanlage mit der eines Hochseilgartens.
Im Laufe des Seminars wird es im Rahmen von Hospitationen die Möglichkeit geben, Einblicke in die erlebnispädagogische Praxis zu gewinnen.

Veranstalter:
Interakteam GmbH - erleben und lernen outdoor
Dipl. Pädagoge Fabian Goevert - Teamtrainer
Claudia Geiß - Teamtrainerin

Literaturangaben

Heckmair, Bernd/Michl, Werner (2002): "Erleben und Lernen. Einstieg in die Erlebnispädagogik", Luchterhand Verlag
Stahl, Eberhard (2002): "Dynamik in Gruppen", Beltz Verlag, Weinheim/Basel
Witte, Matthias, D. (2002): "Erlebnispädagogik: Transfer und Wirksamkeit. Möglichkeiten und Grenzen des erlebnis- und handlungsorientierten Erfahrungslernen", Themenheft der ZfE, Heft 5/6, Jg. 22, 2002
Altenberger, Helmut (1998): "Lehrkompetenzen: Was ein Erlebnispädagoge können sollte", in: Altenberger, Helmut/Paffrath/Rehm/Scholz/Stenz (Hrsg.) (1998): "Erleben lernen- Erleben lehren", I. Hochschulforum
Reiners, Annette (1995): "Erlebnis und Pädagogik: Praktische Erlebnispädagogik; Ziele, Didaktik, Methodik, Wirkungen", Fachhochschule München
Senninger, Tom (2000): "Abenteuer leiten - in Abenteuern lernen: Methodenset zur Planung und Leitung kooperativer Lerngemeinschaften für Training und Teamentwicklung in Schule, Jugendarbeit und Betrieb", Ökotopia Verlag, Münster