Worum es geht:
Der Workshop "Sicher starten: Hochschuldidaktik für Einsteiger" wendet sich an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die noch wenig oder gar keine Lehrerfahrung haben.
Der Fokus des Workshops liegt auf der Vermittlung und Einübung von Schwerpunktthemen im Kontext Hochschuldidaktik, der Reflexion und Stärkung der eigenen Lehrpersönlichkeit und der Bearbeitung und Begleitung eigener Themen im Kontext Konzeption und Lehrwirklichkeit.
Insofern versteht sich der Workshop "Sicher starten: Hochschuldidaktik für Einsteiger" als Gesamtschau und Überblick und unterstützt die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler darin, sich auf Ihre Rolle als Lehrende und Lehrender inhaltlich, mental und praxisnah vorzubereiten.
Inhalte:
Lernprozesse gestalten
Shift from Teaching to Learning
Planung und Durchführung der nächsten Lehrveranstaltung
Horizontale und vertikale Planung
"Prüfen und Bewerten" im Blick
Die Regierungserklärung: Lehren zwischen Fördern und Fordern
Die eigene Rolle als Lehrende, Lehrender reflektieren und gestalten
Aktivierende Methoden richtig einsetzen
Was tun, wenn es schwierig wird: Basiswissen über Gruppenprozesse
Kommunikation in der Lehre
"Liebgewonne Weisheiten" zum Thema Lehre auf den Prüfstand stellen
Reflexion und Stärkung der eigenen Lehrpersönlichkeit, die Bearbeitung und Begleitung eigener Themen im Kontext Konzeption und Lehrwirklichkeit sind Bestandteil des Workshops.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mo | A 3 126 | 14.10.2013-07.02.2014 | 12. & 13. März 2014, 9:00s.t.-16:00 | |
| Block | Block | 14.10.2013-07.02.2014 |
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| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bielefeld Graduate School In History And Sociology / Promotion | Transferable Skills; Transferable Skills | 0.5 | Can be credited for Stream C Graduierte |