In der Veranstaltung werden grundlegende Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens vorgestellt und aktiv geübt. Die Vermittlung dieser Techniken erfolgt anhand von Texten der erziehungswissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Differenz (als sozial bedeutsame Unterschiedlichkeiten z.B. im Hinblick auf Ethnizität, Handicaps, Geschlecht, sexuelle Orientierung). Neben der inhaltlichen Einführung in diesen Themenkomplex wird es darum gehen, Folgendes zu üben: Den Umgang mit wissenschaftlichen Texten, das Anfertigen verschiedener Textsorten (Thesenpapier, Handout, Hausarbeit), mündliche Präsentationen (Referat, Seminarbeiträge) sowie individuelle Arbeitstechniken (Literaturrecherche, Exzerpt, Zeitmanagement, etc.). Im Zentrum steht die Anfertigung einer wissenschaftlichen Hausarbeit zu Erziehungswissenschaft und Differenz. Am Ende des Seminars werden Sie die Anfertigung einer wissenschaftlichen Hausarbeit (als Grundform aller schriftlichen Arbeiten im Studium) in allen Stufen von der Entwicklung der Fragestellung, Literaturrecherche und -auswertung bis hin zum fertigen Text durchlaufen und ein fertiges Ergebnis in den Händen haben.
Lutz, Helma (Hg.) (2001): Unterschiedlich verschieden. Differenz in der Erziehungswissenschaft. Opladen: Leske + Budrich; Frank, Andrea; Haacke, Stefanie; Lahm, Swantje (2007): Schlüsselkompetenzen: Schreiben in Studium und Beruf. Stuttgart [u.a.]: Metzler.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Do | 16-18 | E01-108 | 11.10.2012-31.01.2013
nicht am: 01.11.12 / 27.12.12 / 03.01.13 |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 25-BE1 Einführungsmodul Einführungsmodul | E2: Einführungsseminar | unbenotete Prüfungsleistung
|
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Arbeit in Gruppen, Teilnahme an interaktiven Übungen und Diskussionen