250073 Schulische Förderorte heute und zukünftig: Förderschule, Gemeinsamer Unterricht, Kompetenzzentrum, REBUS und BuZ (S) (WiSe 2012/2013)

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Zur Zeit ist die Schullandschaft im Wandel: Als SonderpädagogInnen sind wir mit den unterschiedlichsten Förderorten konfrontiert, an denen wir unsere Arbeit aufnehmen können. Wir werden Gemeinsamen Unterricht, Förderschulen, Kompetenzzentren, nach Gutachtenlage für NRW zukünftige Systeme wie REBUS und ZuB für Kinder mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung und Lernen betrachten und kritisch vergleichen. Wir entwickeln unsere Vorstellung einer "guten Schule".

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Do 16-18 U2-200 11.10.2012-31.01.2013
not on: 11/1/12 / 12/27/12 / 1/3/13

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Subject assignments

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Erziehungswissenschaft GHR mit Integrierter Sonderpädagogik / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) MSP.1.2   3 aktive Teilnahme  

AT = Aktive, regelmäßige Teilnahme, Literaturkenntnis, Impulsreferat,
EL = kann über die modulbezogene Vertiefung durch z.B. eine Sitzungsgestaltung mit Ausarbeitung erlangt werden. Auch andere Prüfungsformen sind möglich.

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Address:
WS2012_250073@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_32781612@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Friday, July 6, 2012 
Last update rooms:
Friday, July 6, 2012 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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32781612