361020 Die Zukunft des Religionsunterrichts. Verfassungsrechtliche, politische und religionspädagogische Aspekte (S) (SoSe 2006)

Die Zukunft des schulischen Religionsunterrichts ist in jüngster Zeit zum politischen Thema geworden, an dem sich heftige politische und auch juristische Auseinandersetzungen entzünden. Sowohl der umstrittene überkonfessionelle LER-Pflichtunterricht in Brandenburg (LER = Lebensgestaltung, Ethik, Religionskunde) als auch die Forderung nach einem eigenständigen islamischen Religionsunterricht werfen Fragen auf, ob und wie die öffentlichen Schulen in einer religiös und weltanschaulich pluralen Gesellschaft religiöse Erziehung leisten können (bzw. überhaupt leisten sollen). Nach einer Klärung der verfassungsrechtlichen Grundlagen des Religionsunterrichts sollen die unterschiedlichen Positionen - der etablierte konfessionelle Religionsunterricht, das Fach LER sowie die bisher vorliegenden Projekte einer islamischen Unterweisung - vorgestellt und diskutiert werden.