270074 Lehren und Lernen mit neuen Medien (S) (WiSe 2011/2012)

In verschiedenen Lehr-Lernkontexten (z.B. Uni, Schule, berufliche Aus- und Weiterbildung) kommen verstärkt so genannte „neuen Medien“ zum Einsatz. Auf der einen Seite eröffnen diese neuen Medien neuartige Lehr-Lern-Szenarien. Auf der anderen Seite stellen diese neuen Medien aber auch neuartige (und zusätzliche) Anforderungen – sowohl an die Lernenden als auch an die Lehrenden. Ziel dieses Seminars ist es, Lehren und Lernen unter Einbeziehung neuer Medien vor dem Hintergrund pädagogisch-psychologischer Theorien und Modelle zu diskutieren.
Inhalte (u.a.): Kognitive Grundlagen multimedialen Lernens (z.B. Cognitive Load Theory, Cognitive Theory of Multimedia Learning), Kognitive Werkzeuge (z.B. Concept Mapping Tools), Lernen mit statischen und dynamischen multiplen externen Repräsentationen (z.B. Grafiken, Animationen), Trainingskonzepte für Software-Schulungen, Lerntagebücher,...
Es wird erwartet, dass Sie die Seminarsitzungen durch das Lesen von deutschsprachiger und englischsprachiger Literatur vorbereiten. In den Seminarsitzungen kann auf dieses Vorwissen aufgebaut werden. Vorgesehene Arbeitsformen in den Seminarsitzungen sind Impulsreferate durch den Dozenten, Co-Moderation durch die Teilnehmer und Formen des kooperativen Lernens. Das Seminar hat eine zweifache Zielsetzung: 1. Aufbau fundierten Wissens zum Bereich Lehren und Lernen mit neuen Medien, 2. die Steigerung der eigenen Lehrkompetenz, indem Sie professionelle Unterstützung bei der Vorbereitung ihrer Co-Moderation sowie Feedback nach der Durchführung erhalten.

Literaturangaben

Literaturangaben werden zu Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben.