240334 Didaktik des Sachrechnens (S) (WiSe 2010/2011)

In der Veranstaltung werden zunächst die Begriffe "Anwendungsorientierung" und "Sachrechnen" erörtert und ein Überblick über Inhalte des Sachrechnens (einschliesslich der sog. bürgerlichen Rechnungsarten und Anwendungen in Alltag, Wissenschaft und Technik) in den Klassen 1 bis 10 gegeben. Der Begriff der Grösse und die Behandlung von Grössen und Zahlen in der Umwelt sind danach ein Thema. Funktionen und Ziele des Sachrechnens und Bildungsstandards, Struktur und Schwierigkeiten von Textaufgaben (einschliesslich Kapitänsaufgaben) sowie Bearbeitungshilfen beim Lösen von Textaufgaben sind dann ein Schwerpunkt des Seminar. Ein zweiter Schwerpunkt sind ausgewählte Beispiele von Modellierung und Anwendungsorientierung sowie fächerübergreifendem Unterricht.

Zum Erwerb des Leistungsnachweises:
- Regelmäßige Teilnahme
- Erstellen eines Lerntagebogens/Logbuchs von vier der neun Themen „Größenbegriff - Stufenfolge - Rechnen mit Größen“, „Proportionalität- Antiproportionalität- Dreisatz“, “Typen von Sachrechen-Aufgaben“, „Struktur und Schwierigkeiten von Textaufgaben“, „operative Durcharbeitung und Lösen von Textaufgaben“, „Funktionen und Haupt¬richtungen des Sachrechnens – Modellierungs¬kreislauf“, „Praxisorientierter Mathematikunterricht – Neues Sachrechnen“, „Funktionstypen und ihr Wachstum“, „Prozentrechnung im MU der SI“ (Abgabe bis 28.2.11/ Abgabe im gelben Postfach 2149 in V3 oder im Sekretariat in V6)
- Hausarbeit zu einem Gruppen-Studierenden-Thema für 3 bis 5 Personen aus einer Liste von Vorschlägen (pro Person ca. 5 Seiten / wird einzeln bewertet /Abgabe bis 28.2.11/ Abgabe im gelben Postfach 2149 in V3 oder im Sekretariat in V6)