270052 Entwicklung bereichsspezifischen Wissens (S) (WiSe 2002/2003)
Kurzkommentar
Inhalt, Kommentar
-
Gibt es globale Veränderungen im kindlichen Denken, die über alle Inhaltsbereiche hinweg wirksam sind? Oder sind die Veränderungen vielmehr bereichsspezifisch und inhaltsgebunden?
Ziel dieses Seminars ist die kontrastierende Auseinandersetzung mit klassischen Theorien der Denkentwicklung und theoretischen Neuorientierungen in der kognitiven Entwicklungspsychologie am Beispiel des Wissenserwerbs in wichtigen Bereichen unseres Realitätsverständnisses.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Psychologie | Nebenfach | G 3 | scheinfähig GS | ||||
| Psychologie / Diplom | (Einschreibung bis WiSe 06/07) | G 3 | scheinfähig GS |
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- Freitag, 11. Dezember 2015
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- Letzte Änderung Räume:
- ?
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Psychologie
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