Development and use of scientific knowledge are key factors of modern societies. In this introduction course we focus on the generation, validation, dissemination and adaptation of scientific knowledge in historical perspective.
Peter J. Bowler, Iwan Rhys Morus: Making Modern Science. A Historical Survey. Chicago: University of Chicago Press 2005
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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22-4.3 Mastermodul Geschichtswissenschaft: Moderne
4.3.1 |
Historische Kontextualisierung Moderne | Studieninformation | |
Kolloquium Moderne | Studieninformation | ||
22-M-4.3 Mastermodul Moderne
4.3.1 |
Historische Kontextualisierung | Studienleistung
|
Studieninformation |
22-M-4.4.15 Profilmodul "Gesellschaft - Wissen - Umwelt"
4.3.1 |
Historische Kontextualisierung | Studienleistung
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Studieninformation |
22-M-4.4.6-IAS9 Advanced History of the Americas / Estudios avanzados de la historia de las Américas | Historische Kontextualisierung | Studienleistung
|
Studieninformation |
22-M-4.5 Forschungsmodul
4.3.1 |
Historische Kontextualisierung | Studieninformation | |
22-M-4.5.15 Forschungsmodul "Gesellschaft - Wissen - Umwelt"
4.3.1 |
Historische Kontextualisierung | Studienleistung
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Studieninformation |
26-HEPS-EM Einführungsmodul | Einführung in die Wissenschaftsgeschichte (Introduction to the History of Science) | Studienleistung
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Studieninformation |
Einführung in die Wissenschaftsphilosophie (Introduction to the Philosophy of Science) | Studienleistung
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Studieninformation | |
Wissenschaftsforschung (Introduction to Science Studies) | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation | |
- | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: