230313 Stylistics in the Twentieth Century. From Spitzer to Cixous (S) (SoSe 2019)
Inhalt, Kommentar
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This seminar investigates stylistics as a method of the study of literature in the twentieth century. Reading a text or an oeuvre for style aims at envisioning an object from a global perspective. Frequently, ‘style’ is associated with an author or a certain period in the history of art. Thus, stylistics was established in the nineteenth century as a way of objectifying the individual characteristics of an author’s writings. This manner of approaching texts became obsolete in the twentieth century as a result of the ‘death of the author,’ as proclaimed by Roland Barthes. The seminar consequently addresses the question of whether stylistics has been perpetuated in the twentieth century in spite of the lack of an emphatic idea of the author. This train of thought eventually leads up to a discussion of current efforts in the digital analysis of style.
Thema des Seminars ist Stilistik als literaturwissenschaftliche Methode im 20. Jahrhundert. Im weitesten Sinne geht es bei einer stilistischen Lektüre von literarischen Texten darum, einen Text oder ein Werk als Ganzes in den Blick zu bekommen. Häufig wird Stil im Hinblick auf einen Autor oder eine kunstgeschichtliche Epoche bestimmt. So etablierte sich die Stilistik im 19. Jahrhundert als eine Möglichkeit der Objektivierung der individuellen Schreibart eines Autors. Diese Art des Umgangs mit Texten wurde im 20. Jahrhundert mit dem von Roland Barthes proklamierten ‚Tod des Autors’ hinfällig. Im Anschluss daran stellt sich die Frage, wie die stilistische Methode in der Literaturtheorie des 20. Jahrhunderts in der Distanzierung von einem emphatischen Autorkonzept fortgeschrieben und weiterentwickelt wurde, bzw. ob Stilistik für die zeitgenössische Literaturwissenschaft – man denke etwa an Stilometrie mit digitalen Methoden – noch eine Rolle spielt.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Fachzuordnungen
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 23-LIT-LitBM2 Basismodul 2: Literaturtheorie und Ästhetik | Grundfragen der literarischen Ästhetik | Studienleistung
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Studieninformation |
| Literaturtheorie und Methodologie | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Systematische Fragen der Literaturwissenschaft | Studienleistung
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Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 23-LIT-LitP3 Allgemeine Literaturwissenschaft (Literaturtheorie) | Fragen der Texttheorie und Textkonstitution | Studienleistung
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Studieninformation |
| Literaturtheorie und Ästhetik | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Probleme der Allgemeinen Literaturwissenschaft | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Seminar mit Lektüreschwerpunkt | Studienleistung
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Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 25-FS-EM Einführungsmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | ||
| 25-FS-GM Grundlagenmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
The seminar discussion and reading will be in English. The reading consists in theoretical texts which will be made available as scans.
For the Studienleistung, students will be asked to give a short presentation of ca. 10 minutes in which they recapitulate the discussion of a previous session. As a Prüfungsleistung, students will write a term paper of approximately 12 pages (Hausarbeit). The seminar can be taken in order to fulfill the requirement of a Lektüreschwerpunkt.
Lektüregrundlage sind literaturtheoretische Texte, die als Scans zur Verfügung gestellt werden. Das Seminar (Lektüre und Diskussion) wird auf Englisch durchgeführt.
Die Studienleistung besteht in einem Kurz-Referat (ca. 10 Minuten), in dem die Diskussion einer vorangegangenen Sitzung zusammengefasst wird. Als Prüfungsleistung verfassen die Studierenden eine Hausarbeit (ca. 12 Seiten). Das Seminar kann wahlweise mit Lektüreschwerpunkt absolviert werden.
Lernraum (E-Learning)
Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen:
- registrierte Anzahl: 16
- Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
- Adresse:
- SS2019_230313@ekvv.uni-bielefeld.de
- Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
- Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_152686562@ekvv.uni-bielefeld.de
- Reichweite:
- 9 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- E-Mailarchiv
- Anzahl der Archiveinträge: 0
- E-Mailarchiv öffnen
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Mittwoch, 14. November 2018
- Letzte Änderung Zeiten:
- Dienstag, 5. März 2019
- Letzte Änderung Räume:
- Dienstag, 5. März 2019
- Art(en) / SWS
- S / 2
- Sprache
- Diese Veranstaltung wird komplett in englischer Sprache gehalten
- Einrichtung
- Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft
- Fragen oder Korrekturen?
- Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung?
- Planungshilfen
- Terminüberschneidungen für diese Veranstaltung
- Link auf diese Veranstaltung
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