Mit dem Alexanderzug und der Etablierung der hellenistischen Nachfolgereiche veränderten sich die Rahmenbedingungen der griechischen Weltwahrnehmung fundamental. Gebiete wie Indien, das Rote Meer und Arabien öffneten sich dem griechischen Blick in einer Weite wie niemals zuvor. Dies schlägt sich in den ethnographischen Texten von Autoren der Epoche nieder: Zahlreiche Daten über "neue" Ethnien werden mit bekannten Konzepten verknüpft und verglichen, um das Fremde greifbarer zu machen.
Anhand von verschiedenen ethnographischen Texten vom Ende des 4. Jh. bis Mitte des 2. Jh. v. Chr. wird in der Lehrveranstaltung das Handwerkszeug zur Arbeit mit antiken Quellen vermittelt. Diese werden in Übersetzung zur Verfügung gestellt.
Almagor, Eran/Skinner, Joseph, Ancient Ethnography. New Approaches, New York 2013.
Müller, Klaus E., Geschichte der antiken Ethnologie, Hamburg 1997.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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22-2.2 Methodikmodul | Grundseminar Methodik | Studienleistung
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Studieninformation |
22-2.2_a Methodikmodul | Grundseminar Methodik | Studienleistung
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Studieninformation |
22-2.4 Fachdidaktisches Methodikmodul | Grundseminar Methodik | Studienleistung
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Studieninformation |
22-2.4_a Fachdidaktisches Methodikmodul | Grundseminar Methodik | Studienleistung
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Studieninformation |
25-FS-EM Einführungsmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | |
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | ||
25-FS-GM Grundlagenmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | |
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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Studieren ab 50 |
Griechischkenntnisse sind von Vorteil, aber keine Teilnahmevorrausetzung.
Als aktive Teilnahme wird ein kurzes Impulsreferat sowie die regelmäßige Vorbereitung von Fragen zu den zu lesenden Texten erwartet
Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: