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270097 Leistungen deutscher SchülerInnen im internationalen Vergleich: PISA 2000 und die Folgen (S) (WiSe 2002/2003)
Kurzkommentar
Inhalt, Kommentar
-
Dieses Seminar behandelt die PISA-Studie. Dabei wird auf theoretische und methodische Grundlagen, die wichtigsten Ergebnisse und mögliche Folgerungen eingegangen.
Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse
-
Voraussetzung zur Teilnahme sind statistische und forschungsmethodische Kenntnisse.
Literaturangaben
-
Kapitel 1 aus Baumert, J., Klieme, E., Neubrand, M., Prenzel, M., Schiefele, U., Schneider, W., Stanat, P., Tillmann, K.-J. & Weiß, M. (Hrsg.). (2001). PISA 2000 - Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich. Opladen: Leske + Budrich.
Bos, W. & Baumert, J. (1999). Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven internationaler Bildungsforschung: das Beispiel TIMSS/III. Aus Politik und Zeitgeschichte, B 35-36/99, S. 3-15.
Lienert, G. A. & Eye, A. von. (1994). Erziehungswissenschaftliche Statistik. Weinheim/Basel: Beltz.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mi | 8-10 | unveröffentlicht | 23.10.2002-12.02.2003 |
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Fachzuordnungen
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaftliches Studium für Lehramt | G.B.2 | scheinfähig HS | |||||
| Psychologie / Diplom | (Einschreibung bis WiSe 06/07) | H89 A-10B; H95 A-10B | scheinfähig HS |
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
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- Hinweise:
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- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- ?
- Letzte Änderung Räume:
- ?
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Psychologie
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