Ce Séminaire propose aux étudiants et futurs enseignants de français langue étrangère (FLE) une introduction aux notions basiques sur l’acquisition de langues étrangères et sur leur didactique dans le domaine scolaire.
De plus, on abordera le sujet des compétences de l’apprenant et des compétences langagières dans le but de voir, par le biais d’exemples pratiques, comment les développer en cours de FLE.
Finalement, il sera question de planifier une unité didactique ou une tâche pour la classe FLE, qui seront mises en pratique avec un groupe d'apprenants réel.
Les langues du séminaire seront le français et l’allemand. Les formes de travail seront aussi bien l'individuel, que le travail coopératif.
Il est souhaitable que les élèves possèdent une maîtrise du français équivalente à un niveau B1-B2, d'après le CECRL- GeR.
Courte notice bibliographique de référence (les étudiants sont invités à élargir cette liste):
- Decke-Cornill, H. et al. (2010). Fremdsprachendidaktik. Tübingen: Narr Verlag.
- Eynar, L. (2007). Kompetenzentwicklung im Französischunterricht: Standards umsetzen, Persönlichkeit bilden. Seelze: Kallmeyer-Klett.
- Fäcke, Ch. (2010). Fachdidaktik Französisch. Tübingen: Narr Verlag.
- Hallet, W. et al. (2010). Handbuch Fremdsprachendidaktik. Seelze: Kallmeyer-Klett.
- Krechel, H.(Hrsg)(2014). Französisch-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II. Berlin: Cornelsen Verlag Scriptor.
- Nieweler, A. (Hrsg.). (2006). Fachdidaktik Französisch. Stuttgart: Klett Verlag.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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23-ROM-FD Fachdidaktik 1 | Einführung in die Fremdsprachendidaktik | Studienleistung
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Studieninformation |
- | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
23-ROM-FD_a_ver1 Fachdidaktik 1 | Einführung in die Fremdsprachendidaktik | Studienleistung
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Studieninformation |
- | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: