250105 Diagnostik und Beratung für sonderpädagogische Förderung im Bereich L und ESE (S) (WiSe 2006/2007)

Gegenstand des Seminars sind Vorgaben für die Auslese in die Sonderschule, einflussreiche sonderpädagogische Diagnoseverfahren und sonderpädagogische Elternratgeber. Ausgehend von der AO-SF und den Ansprüchen aktueller sonderpädagogischer Förderdiagnostik wird nach historischen Kontinuitäten sonderpädagogischer Diagnostik und Beratung gefragt, die im Zusammenhang mit der Auslese in die Sonderschule und mit der Feststellung sonderpädagogischer Förderbedürftigkeit im Bereich des Lernens und Verhaltens steht. Im historischen Vergleich werden Gemeinsamkeiten und die pädagogischen Prämissen herausgearbeitet, die diese Diagnostik und Beratung bis heute leiten.

Literaturangaben

Hofsäss, T. H.: Die Überweisung von Schülern auf die Hilfsschule und die Schule für Lernbehinderte. Eine historisch-vergleichende Untersuchung. Berlin 1993