250135 Gestalt und Entwicklung des deutschen Bildungssystems (V) (WiSe 2003/2004)

Kurzkommentar

Inhalt, Kommentar

Das deutsche Bildungssystem erweist sich im internationalen Vergleich als extrem sozial selektiv und damit als ein System, dem der Ausgleich sozialer Benachteiligung besonders schlecht gelingt. Dieses Ergebnis muss auch mit der Struktur und der Entwicklung des deutschen Bildungssystems im Zusammenhang gesehen werden. Die Vorlesung bietet eine Einführung in ausgewählte Bildungsinstitutionen im Elementar-, Primar- und Sekundarbereich, thematisiert den Zusammenhang von allgemeiner Schule und Sonderschule und arbeitet die soziale Selektivität der gegliederten Schulstruktur im Primar- und Sekundarbereich heraus.

Lehrende

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor (Einschreibung bis SoSe 2011) Nebenfach M.1.2   2  
Frauenstudien (Einschreibung bis SoSe 2015) Wahl  
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein Lernraum vorhanden
registrierte Anzahl: 110
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Reichweite:
8 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
Hinweise:
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Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 11. Dezember 2015 
Letzte Änderung Zeiten:
Donnerstag, 15. Mai 2003 
Letzte Änderung Räume:
Donnerstag, 15. Mai 2003 
Art(en) / SWS
V / 2
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
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ID
1071890