250082 Vertrauen und Verlass im beraterischen Arbeitsbündnis (S) (SoSe 2020)

Unerachtet der Raumangaben findet die Lehrveranstaltung ONLINE statt. Nähere Information erfolgen in Kürze per Rundmail.

Dass Klienten ihren Beratern persönlich vertrauen können müssen, wird in der beratungswissenschaftlichen Literatur meist als selbstverständlich vorausgesetzt. Bei näherer Betrachtung werden indes Zweifel an dieser vermeintlichen Selbstverständlichkeit laut. So hat persönliches Vertrauen typischerweise in persönlichen Nahbeziehungen wie z.B. Partnerschaften oder Freundschaften seinen Ort, wohingegen Berater ihren Klienten als professionelle Akteure gegenübertreten, die gehalten sind, eine gewisse persönliche Distanz zu diesen zu wahren. Persönliches Vertrauen bringt für den Vertrauensgeber zudem spezifische persönliche Verletzlichkeiten mit sich, die in professionellen Arbeitsbeziehungen vermieden werden sollten (oder nicht?). Dies führt zu der Frage, ob für ein professionelles Arbeitsbündnis seitens des Klienten weniger persönliches Vertrauen auf den Berater als vielmehr die Erwartung, der Berater werde auf verlässliche Weise professionell handeln, konstitutiv ist.
In diesem Seminar wollen wir uns mit einigen neueren Vorschlägen auseinandersetzen, Vertrauen und Verlass begrifflich voneinander abzugrenzen. Gestützt auf die dabei gewonnen Einsichten wollen wir anschließend die Frage zu beantworten suchen, ob ein professionelles Arbeitsbündnis zwischen Berater und Klient von wechselseitigem Vertrauen oder von wechselseitigem Verlass (oder von beidem) getragen sein sollte.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2020

Literaturangaben

Baier, Annette 2001 [1986]: Vertrauen und seine Grenzen, in: Hartmann, Martin/Offe, Claus (Hgg.): Vertrauen. Die Grundlage des sozialen Zusammenhalts. Frankfurt a.M./New York: Campus, S. 37-84.
McLeod, Carolyn 2015: Artikel , Trust‘, in: Stanford Encyclopedia of Philosophy (frei zugängliches Online-Lexikon; https://plato.stanford.edu) .
Tiefel, Sandra 2012: Kommunikation des Vertrauens in (sozial-)pädagogischen Kontexten, in: Dalferth, Ingolf U./Peng-Keller, Simon (Hgg.): Kommunikation des Vertrauens. Leipzig: EVA, S. 155-173.

Weitere Literatur wird zu Beginn des Seminars bekannt gegeben.