250075 Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung und Leistungsbeurteilung (S) (WiSe 2016/2017)

Pädagogische Diagnostik sowie differenzierte Angebotsplanung gehören zu den Kernaufgaben von Lehrkräften, sowohl in schulischen, wie auch außerschulischen pädagogischen Settings. Im Seminar erhalten die Studierenden einen ersten Überblick über Grundlagen, Prinzipien und Strategien differenzierten, förderdiagnostischen Planens und Handelns. Im Vordergrund steht die exemplarische Auseinandersetzung mit Praktiken des Diagnostizierens und Förderns. Das Seminar findet in Kooperation mit dem Verein Tabula statt, der einerseits in den Oster-, Sommer- und Herbstferien bildungsbezogene Angebote für sehr heterogene Gruppen von Kindern und Jugendlichen vorhält, andererseits die individuelle Begleitung einzelner Kinder und Jugendliche in- und außerhalb von Schule initiiert. Um der Heterogenität solcher pädagogischen Settings Rechnung zu tragen, bedarf es einer differenzierten Beobachtungskompetenz, z.B. gemäß der Lernvoraussetzungen, Interessen und Fähigkeiten der Kinder und Jugendlichen. Im Seminar geht es vor dem Hintergrund einer förderdiagnostischen Grundlagenbildung darum, von der differenzierten Beobachtung über die Diagnostik zu einer individuellen Förderplanung zu gelangen.

Diejenigen Studierenden, die auch das Angebot E3-250086 - Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPST) belegen, führen ihre Praktika im Block in der Ferienschule oder als Tagespraktikum im Rahmen der individuellen Begleitung, in enger Abstimmung mit dem Verein Tabula e.V. durch. Die Studierenden übernehmen in der Ferienschule in einem Tandem die Planung, Durchführung und Auswertung eines Ferienschulprojektes für eine Gruppe von Kindern und Jugendliche. Alternativ besteht die Möglichkeit der Begleitung eines Kindes oder Jugendlichen unter Berücksichtigung eines individuellen Förderanliegens in und/oder außerhalb von Schule.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Das Seminar korrespondiert mit der Veranstaltung E3-250086 - Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPST) - und bereitet konkret auf diese vor.