250286 Fragebogenentwicklung und -auswertung (S) (WiSe 2017/2018)

Der standardisierte Fragebogen stellt ein zentrales Erhebungsinstrument in der quantitativen Forschung dar. Im Rahmen des Seminars soll dieses Verfahren am Beispiel der Erforschung der studentischen Lernkultur näher thematisiert werden. Im ersten Teil der Lehrverstaltung steht die Entwicklung eines solchen Erhebungsinstrumentes im Vordergrund. Im Anschluss daran sollen bestehende quantitative Daten mittels des Open-Source-Statistikprogramms R ausgewertet und analysiert werden. Neben der Lektüre der Seminarliteratur werden die Konstruktion eines eigenen Fragebogens sowie die praktische Einübung und Anwendung statistischer Verfahren mittels R bzw. RStudio erwartet.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Grundkenntnisse in quantitativen Foschungsmethoden. Es wird empfohlen, die Vorlesung "Einführung in die Forschungsmethoden" besucht zu haben.

Literaturangaben

Böhm-Kasper, O.; Schuchart, C. & Weishaupt, H. (2009). Quantitative Methoden in der Erziehungswissenschaft. Darmstadt: WBG.
Luhmann, M. (2015). R für Einsteiger. Einführung in die Statistiksoftware für die Sozialwissenschaften. Weinheim: Beltz.
Porst, R. (2014). Fragebogen. Wiesbaden: Springer VS.
Raab-Steiner, E. & Benesch, M. (2012). Der Fragebogen. Wien: facultas.wuv Universitätsverlag.
Schäfer, Th. (2016). Methodenlehre und Statistik. Wiesbaden: Springer.