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250124 Vernetztes Lernen. Konzepte und Praktiken kooperativen Lernens (BS) (SoSe 2021)

Kurzkommentar

Aufgrund des Seminarkonzepts und den früheren Vorbesprechungstermins findet die Platzvergabe zeitlich abweichend statt.

Inhalt, Kommentar

Das Seminar findet online synchron (= digital, live zur genannten Zeit) statt.

In diesem Blockseminar beschäftigen wir uns grundlegend mit verschiedenen Facetten von Kooperation und Vernetzung. Dazu zählen innovative Formen des kollektiven bzw. vernetzten Lernens und des kooperativen Wissensaustauschs (vom Peer Learning bis hin zum vernetzten Mentoring) in verschiedenen Handlungsfeldern (von einzelnen Bildungsveranstaltungen über die Personalentwicklung bis hin zum Lernen in der Stadt). Neben dem Kooperationsmanagement und der Netzwerkforschung werden auch Aspekte der Lernarchitektur (Orte als „Räume der Kooperation und Begegnung“ ) in den Blick genommen.

Das Format des Blockseminars eröffnet die Möglichkeit, sich intensiver mit innovativen Formaten (Learning Journey, Design Thinking, Barcamp, Wissensmärkte, Ideenwerkstätte, SpeedLabs …) auseinanderzusetzen.

Konsequenterweise wird auf gelingende Kommunikation und Kooperationsintensität in Arbeitsgruppen und Teams besonderen Wert gelegt.

Lehrende

Termine (Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
Block Mi 10-16 ONLINE   31.03.2021
Block 10-16 ONLINE   06.04.2021-09.04.2021

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Klausuren

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
22-2.3_a Modul Fachdidaktik und Inklusion E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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23-GER-Gru-FD1 Sprach- und Literaturdidaktik E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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23-GER-Gru-FD1S Sprach- und Literaturdidaktik im Schwerpunktfach E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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25-BE-IndiErg3_a IndiErg: Bildung und Didaktik E2: Didaktische Modelle und Lernräume Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung
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E3: Bildung: Theorien und Institutionen oder Didaktische Modelle und Lernräume Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung
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25-BE11 Abschlussmodul E1: Seminar Studienleistung
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25-BE9 Didaktische Modelle und Lernräume E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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25-FS-BE9 Didaktische Modelle und Lernräume E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung
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26-FD_GG Fachdidaktik GymGe E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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26-FD_HR Fachdidaktik HRGe E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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28-FD Fachdidaktik E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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36-FD_G Fachdidaktik Grundschule E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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36-FD_HRSGe Fachdidaktik Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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69-SU11 Inklusiver Sachunterricht fachdidaktisch rekonstruiert E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik Studienleistung
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
Teilnehmer*innen
Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung
Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
Sonstiges