250189 Participatory Research Methods: Reconfiguring Research Relationships and Knowledge Production (S) (SoSe 2019)

Inhalt, Kommentar

This seminar is for students interested in qualitative research that positions participants as co-producers of knowledge. This approach challenges positivist approaches to knowledge in which the researcher is The Expert and knowledge is extracted from research participants. Rather, participatory methods start from an understanding of research participants as experts in their lived experience who are capable of theorizing their worlds. This course will be of particular interest to students who wish to conduct research with youth, marginalized populations (including those who experience marginalization on the basis of refugee status, migration background, race, gender, sexuality, disability, etc.), and in international development contexts. The methods we study have roots in critical race, postcolonial, decolonial, feminist, and queer approaches to knowledge production. We read about the ethics and politics of knowledge production, and use hands-on approaches to learn methods including participatory action research, forum theatre, and visual mapping.

Perfect English is not required! Familiarity with qualitative or participatory research is also not required. An ability to read and discuss academic texts in English and a willingness to engage even when you do not understand everything will produce the best results in this seminar. You should also know that we will not debate the validity of foundational concepts such as the social construction of race and the existence of racism. The seminar will be organized around principles of shared knowledge production and mutual accountability for sustaining a space that is conducive to collaborative analysis.

Tentative Schedule:

Week 1 Overview of the Course

Week 2 Research Paradigms, Knowledge Production & Self-Reflexivity

Week 3 Introduction to Participatory Research Methods

Week 4 Problem Tree (Reading)

Week 5 Problem Tree (Workshop)

Week 6 Body Mapping (Reading)

Week 7 Body Mapping (Workshop)

Week 8 PhotoVoice (Reading)

Week 9 PhotoVoice (Workshop)

Week 10 Youth Participatory Action Research (YPAR) (Reading)

Week 11 YPAR (Case Study)

Week 12 Theatre of the Oppressed (Reading)

Week 13 Theatre of the Oppressed (Workshop)

Week 14 Peer Review Workshop

You will bring a draft of your assignment to workshop in class. More information will be provided.

Week 15 Research Celebration

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2019

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
25-ME-IT Inhaltliche Fokussierung E1: Inhaltliche Fokussierung 1 Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung
benotete Prüfungsleistung
Studieninformation
E2: Inhaltliche Fokussierung 2 Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung
benotete Prüfungsleistung
Studieninformation
25-ME2 Methodologien und Methoden empirischer Forschung E1: Methodologien und Methoden qualitativer Forschung Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung
benotete Prüfungsleistung
Studieninformation
25-ME3 Forschungsprojekt E2: Angewandte Forschungsmethoden der quantitativen/ qualitativen Sozialforschung Studienleistung
Studieninformation
25-ME3-IT Forschungsprojekt E2: Angewandte Forschungsmethoden der quantitativen/ qualitativen Sozialforschung Studienleistung
Studieninformation
30-M-IAS10 Structures and Dynamics of Global Communities and Transnationalisation / Estructuras y dinámicas de comunidades globales y de transnacionalización Seminar "empirisch" oder "anwendungsorientiert" Studienleistung
Studieninformation
- benotete Prüfungsleistung Studieninformation
30-M-IAS11 Forms of Transnational Communities and Collectivities / Formas de comunidades y colectividades transnacionales Seminar "empirisch" oder "anwendungsorientiert" Studienleistung
Studieninformation
- benotete Prüfungsleistung Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.


Studienleistung and Modulprüfung topics will be determined together in class.

Lernraum (E-Learning)

Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen:

registrierte Anzahl: 14
Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
Adresse:
SS2019_250189@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_155841679@ekvv.uni-bielefeld.de
Reichweite:
8 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Mittwoch, 28. November 2018 
Letzte Änderung Zeiten:
Montag, 27. Mai 2019 
Letzte Änderung Räume:
Montag, 27. Mai 2019 
Art(en) / SWS
S / 2
Sprache
Diese Veranstaltung wird komplett in englischer Sprache gehalten
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
Fragen oder Korrekturen?
Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung?
Planungshilfen
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155841679
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