230009 Einführung in die Zweitsprachenerwerbsforschung, Sprachlehr- und lernforschung (S) (SoSe 2011)

Ausgangspunkt dieses Einführungsseminars ist die Annahme, daß Wissen über und Einsichten in Prozesse des Zweit-/Fremdsprachenerwerbs/-lernens notwendig sind, um begründete Prinzipien des Zweit-/Fremdsprachenlehrens zu entwickeln. Es werden keine bestimmten fachlichen Kenntnisse vorausgesetzt. Allerdings wird erwartet, daß die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Erfahrungen mit dem Lernen einer oder mehrerer Zweit-/Fremdsprachen gesammelt haben und bereit sind, diese Erfahrungen in das Seminar einzubringen. Wir werden u.a. die folgenden Themen behandeln und überlegen, welche Konsequenzen sich daraus für den Zweit / Fremdsprachenunterricht ergeben.

* Was sind Ziele und Gegenstände der Zweitsprachenerwerbsforschung und Sprachlehr-/
* lernforschung?
* Welche Unterschiede gibt es zwischen dem Erwerb der Muttersprache und dem Erwerb von Fremd- oder Zweitsprachen?
* Wann spricht man von "Deutsch als Fremdsprache", wann von "Deutsch als Zweitsprache"?
* Welche Theorien und Hypothesen zum Fremd-/Zweitsprachenerwerb wurden entwickelt?
* Welche Rolle spielen Faktoren wie Alter, Sprachbegabung, Einstellungen, Motivation und Persönlichkeit?
* Warum sind einige Lerner erfolgreicher als andere?
* Was versteht man unter "Lernersprache", warum sind Fehler unvermeidbare Erscheinungen beim Zweit-/Fremdsprachenlernen?
* Wie kann Zweit-/Fremdsprachenerwerb erforscht werden?

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

keine

Literaturangaben

Apeltauer, E. (1997): Grundlagen des Erst- und Fremdsprachenerwerbs. München: Langenscheidt.
Edmondson,W.J.; House, J. (2006): Einführung in die Sprachlehrforschung. 3. Auflage. Tübingen/Basel: Francke (zur Anschaffung empfohlen).
Lightbown P.; Spada, N. (2006): How Languages are Learned, Oxford: Oxford University Press.
Mitchell, R.; Myles, F. (2004): Second Language Learning Theories. 2. Auflage. New York: Hodder Arnold.
Quetz, J.; von der Handt, G. (Hrsg.) (2002): Neue Sprachen lehren und lernen: Fremdsprachenunterricht in der Weiterbildung (Reihe: Perspektive Praxis). Bielefeld: wbv-Verlag.
Roche, J. (2008): Fremdsprachenerwerb - Fremdsprachendidaktik. 2. Auflage. Basel u.a.: UTB basics.