250005 Die Pädagogik Janusz Korczaks vor dem Hintergrund der zeitgenössischen "Reformpädagogik" (S) (SoSe 2014)
Inhalt, Kommentar
-
In diesem Seminar sollen die erziehungswissenschaftlichen (Kinder- und Kindheitsforschung) und pädagogischen (individual- und sozialpädagogischen) Beiträge des jüdisch-polnischen Schriftstellers, Kinderarztes und Pädagogen Janusz Korczak (1878 – 1942) vor dem Hintergrund zeitgenössischer reformpädagogischer Bewegungen dargestellt werden. In den Fokus unserer Bemühungen sollen die Übereinstimmungen, aber auch die Abgrenzungen (in Theorie und Praxis!) zu folgenden pädagogischen Konzepten gerückt werden: M. Montessori ("Casa dei Bambini"), A. S. Makarenko ("Gorki-Kolonie"), S. Bernfeld ("Kinderheim Baumgarten" und "Sisyphus oder die Grenzen der Erziehung"), A. Aichhorn ("Verwahrloste Jugend"), Kibbuz-Erziehung (radikale Kollektiverziehung) und M. Buber (Erziehung als Dialog).
Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse
-
Vorkenntnisse in Historischer Pädagogik (insbesondere "Reformpädagogik") erwünscht, aber nicht zwingend erforderlich.
Literaturangaben
-
Aichhorn, August: Verwahrloste Jugend. Bern 1971.
Aichhorn, August: Psychoanalyse und Erziehungsberatung. Frankfurt a. M. 1974.
Bernfeld, Siegfried: Antiautoritäre Erziehung und Psychoanalyse. Bd. 1. und 2. Frankfurt a. M. 1969.
Bernfeld, Siegfried: Sisyphus oder die Grenzen der Erziehung. Frankfurt a. M. 1973.
Buber, Martin: Reden über Erziehung. Heidelberg 1964.
Buber, Martin: Werkausgabe Bd. 8. Schriften zu Jugend, Erziehung und Bildung. Gütersloh 2005.
Fölling-Albers, Maria: Kibbuz und Kibbuzerziehung. Opladen 2000,
Fölling-Albers, Maria & Fölling, Werner: Leben im Kibbuz. Themenheft der Zeitschrift Psychosozial. 2002.
Korczak, Janusz: Sämtliche Werke. Bd. 4. Gütersloh 1999.
Korczak, Janusz: Sämtliche Werke. Bd. 9. Gütersloh 2004.
Makarenko, Anton S.: Pädagogische Texte. Paderborn 1976.
Makarenko, Anton S.: Eine Auswahl. Berlin (Ost-) 1979.
Montessori, Maria: Kinder sind anders. Stuttgart 1967.
Montessori, Maria: Das kreative Kind. Der absorbierende Geist. Freiburg 1989.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 25-BE2_ver1 Erziehungswissenschaftliche Forschung in Theorie und Empirie | E1: Theorien der Erziehungswissenschaft (Bildungs-, Erziehungs-, Sozialisations- und Gesellschaftstheorien) | Studienleistung
|
Studieninformation |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 25-BiWi14 Fachliches Grundlagenmodul (GymGe) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Studienleistung
|
Studieninformation |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 25-BiWi14_a Fachliches Grundlagenmodul (GymGe) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| 25-BiWi2-G Fachliches Grundlagenmodul (Grundschule) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Studienleistung
|
Studieninformation |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 25-BiWi2-HRGe Fachliches Grundlagenmodul (HRGe) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Studienleistung
|
Studieninformation |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 25-UFP1 Bildung und Didaktik (UFP) | E2: Reformpädagogische Modelle/Ansätze | Studienleistung
|
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MA.2.2.4 | 2 | aktive Teilnahme oder EL(u) | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MG.2.2.4 | 2 | aktive Teilnahme oder EL(u) | |||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | H.1.2 | scheinfähig | ||||
| Studieren ab 50 |
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein Lernraum vorhanden
- registrierte Anzahl: 43
- Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
- eKVV Teilnahmemanagement:
- Bei dieser Lehrveranstaltung wird das eKVV-Teilnahmemanagement genutzt.
- Details zeigen
- Teilnahmebegrenzung:
- Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 40
- Adresse:
- SS2014_250005@ekvv.uni-bielefeld.de
- Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
- Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_44327745@ekvv.uni-bielefeld.de
- Reichweite:
- 12 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- Dienstag, 18. März 2014
- Letzte Änderung Räume:
- Dienstag, 18. März 2014
- Art(en) / SWS
- S / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
- Fragen oder Korrekturen?
- Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung?
- Planungshilfen
- Terminüberschneidungen für diese Veranstaltung
- Link auf diese Veranstaltung
- Wenn Sie diese Veranstaltungsseite verlinken wollen, so können Sie einen der folgenden Links verwenden. Verwenden Sie nicht den Link, der Ihnen in Ihrem Webbrowser angezeigt wird!
- Der folgende Link verwendet die Veranstaltungs-ID und ist immer eindeutig:
- https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=44327745
- Seite zum Handy schicken
-
Klicken Sie hier, um den QR Code zu zeigen
Scannen Sie den QR-Code:
- ID
- 44327745
Zum Seitenanfang